ASEP計畫著重於發展學生的多元面向，讓學生從「做中學•學中做」來建構自己應用知識的方法。透過ASEP來自亞洲國家的合作學校，學生在活動過程中能了解國際合作伙伴的國家文化意涵。ASEP活動以「英文」為發展主軸，學生在全英文及友善的交流環境中，可以盡情地運用英文來表達，增進「聽、說、讀、寫」等方面的能力。透過網路視訊、即時通訊軟體及網路社群軟體等資訊科技，讓跨國各校學生可不受空間限制進行專題合作學習，跨國學生可使用資訊輕易地達成同步溝通的技術。
合作學校及參與人員：日本南山國際高校西亮老師及六位學生
