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我們從2015年7月開始，耗時將近七個月的時間完成這份專題。我擔任組長的角色，要分配組員的工作，還要檢視所有的工作成果。這次的經驗讓我的領導力被提升，也讓我明白團隊溝通的重要性。
一開始撰寫文獻資料時，假日常常到圖書館翻找相關書籍以及論文，只要有閒暇的時間就上網去看論文和相關的網路資料，為了整理大量的資料，幾乎每天都熬夜熬到三、四點。為了瞭解青少年和陣頭背後真正的關係，我們設計了問卷，並到東港迎王平安祭典和鼓山、鹽埕以及三民地區陣頭進行問卷施測。在我們分析數據以後，我們驚奇的從問卷中發現，青少年加入陣頭中的原因已偏向正面，例如：學習傳統技藝、得到歸屬感及拓展交友圈等等，而社會對於陣頭青少年雖然仍有負面印象，但是已經逐漸淡化。另外，我們也安排採訪三民永明堂堂主—鄭南發先生，他帶我們了解他管理陣頭的方式，以及現今陣頭青少年的參與情形。結束後，我們在校內初賽中得到第一名，得到進入全國競賽的資格。
準備複賽時，我們花了許多時間改進專題內容，將Power
Point改版、重新設計，並在表演中加入創意的元素，例如對話以及舞蹈等等。那時，為了錄製參加複賽的影音檔，我們將二二八連假的時間都耗費在學校，有一天甚至錄製到半夜十二點才得以回家。到了公佈決賽名單那天，我們簡直是欣喜若狂！並且馬上開始準備決賽。
決賽的準備資料非常繁複，需要填寫許多報名表單、錄製六分鐘作品介紹影片、寄送全英文論文、設計並印製作品簡介、準備現場八分鐘表演、模擬評審問答，還要設計現場展示之海報。為了錄製六分鐘作品介紹影片，我們將稿子和Power
Point濃縮至六分鐘，為了讓影片沒有雜音，我們必須等到晚上八點左右，學生幾乎都已經離開以後，我們才開始錄製。之後我們前往內門參觀全國高中職創意宋江陣大賽，我曾經認為，台灣廟會文化是落伍又嘈雜的，但是看見青少年在陣頭中加入了新的元素，使陣頭重生成為一種結合了宗教信仰、傳統傳說故事、武術之美以及舞蹈藝術的文化。我們也在內門安排了採訪，這也是最讓我印象深刻的地方。陣頭專家帶我們了解陣頭的意義、解釋表演的意義並描述武器的用途，他也告訴我們青少年成員的教育程度逐漸提高，陣頭團長也會嚴格的規範成員的行為。我們也採訪了陣頭青少年成員，在談話中他們展現了自信、活力而且對我們非常友善，我們也發現他們透過練習功夫鍛鍊起肌肉。這與我印象中的陣頭成員完全不同，我了解到，我們不應該對不熟悉的事情隨意下定論。結束到內門的拜訪以後，我們整理相片、採訪內容並剪輯影片，我們將陣頭專家教我們的功夫加入表演中，再結合街舞等等的新元素，並設計模擬許多現場評審問答的題目。我們配合主題製作道具以及設計海報，且花費許多時間將全英文論文的每個文字修改的精準又優美，我們學到了許多的句型、文法和單字。
我們的專題發現陣頭的美與精神，也揭露了青少年與陣頭之間真正的關係，並探討了社會大眾對於陣頭的看法。在過程中我們獲益良多，不僅學到製作專題的方法，更得到了寶貴的經歷，包括：團隊合作與精神、增進交際的技能還有解決問題的能力。 |
