在一年級的徵選落榜，二年級甄選後進到英文單字選手開始訓練，一路的過程中並不太順利。即使當時的挫折感很大，我還是堅持每天把英文單字背到只看中文就能馬上寫出英文我才肯睡，因此用於背英文單字的時間是比一般人多出更多。但是一分耕耘，一分收穫，在後期訓練期間，成績持續在進步，並且也漸漸開始建立信心。

在這次英文單字比賽後，雖然三年級已經沒有英文單字訓練了，可能無法再使用學校軟體，但是我仍不會怠於背英文單字，而是把不熟的單字再繼續加強。程中的收穫無法以言語計數，但我想，參加英文單字選手就是我這一年來最大的收穫。

在訓練英文單字的過程中，在指導老師們的辛苦教導下，以及堅持一定要把英文單字背熟，使得我現在的英文閱讀及聽力能力有很大的提升。在英文單字選手裡也認識了許多常常互相激勵對方的同學，並且慢慢地對於自己更加有自信。

以前的我認為要把英文單字背起來，不一定會唸才會背。但英文聽力不是很好的我，在指導老師為我們考聽寫英文單字時，察覺到發音的重要性，因此成績總是不太理想。但是看到身旁同學們埋首於練習英文單字，驚覺與其有時間氣餒，不如趕緊跟上大家的腳步。最印象深刻的，我想就是英文選手們互相勉勵對方的場景。

自訓練至參賽前，也遇到過困難，像是英文單字背不起來、錯過的單字也一錯再錯。即使心情有多沮喪、多少壓力，但是我總能很快的從中爬起，再累，也不能放棄。因為我有家人的陪伴、老師們的鼓勵、同學們的扶持，告訴自己：「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。」凡事不能太早下定論，而是要相信自己做得到。

        在練習的過程中，因為有張秀鵲老師，總是辛苦的為我們做出英文單字總整理，讓選手們可以更快釐清易混淆的錯誤；感謝楊麗玉老師總是幫助、提醒我們一些關於訓練的事宜；謝謝石嘉琳老師為我們不辭辛勞地為選手們唸英文單字聽寫。還有朱媽總是關心著我們，即使沒有到台中陪同我們比賽，在賽後甚至還打電話來問問我們狀況，如同母親一般關愛著自己的孩子，真的很感謝各位老師的耐心指導。