對於派屈克自己生來就無雙眼，派屈克則說：「只要我願意接受我的缺憾，為我能力所及的事感恩，上帝會幫我打這一手牌。」，這席話聽來是如此的知足又令人欣慰，回頭觀望正值志學之年的我們，或許是社會媒體付予的觀感、亦或是父母長輩所給的期待等等……，讓多半的青少年時常在處事態度上散發出妄自菲薄等負面的情緒。許多人無目的無規劃的進入了父母所期待的高中職，卻往往不是自己所嚮往及感興趣的科系，時常會感覺到迷惘，也不曉得學習的真諦在哪，就連我也不例外。
　　古人常說一日不讀書，言語乏味；三日不讀書，便覺面目可憎。這句話應用在許多需要學習的事物上都是同等的道理，意謂著每個人都要用積極不怠惰的心態來面對每樣事物，雖然派屈克和其他人比起來起步是略嫌緩慢了點，但所擁有的成就與榮譽卻要比他人高，然而學習鋼琴是派屈克成長過程中最沉醉其中的一件事，更是激發派屈克成功的誘因，積極、努力、不怠惰的學習態度正是派屈克成功的活訣。最值得一提的是派屈克和家人之間深摯的互動，以最知足坦然的對應模式，處處牽動著讀者的思緒脈絡。派屈克的家人從來沒放棄過他，而他也不曾放棄過自己。

     派屈克的父母親陪著他學盲人點字板、聽講大學所有課程，更不缺席派屈克鼓號樂隊的每一次練習過程。他的父親得在草皮上用輪椅推著他，依循著隊形的變換，派屈克的父親必須全神貫注以免撞到其他隊員，還得一邊注意樂隊指揮，卻也不曾有一句怨言，想必過程十分艱辛。而派屈克的母親對於派屈克的養育格言則是「派屈克要把自己所有的能力發揮到極致。」，應用所有身邊的資源也要讓派屈克好還要更好，給予派屈克的生活標準也是和弟弟們一視同仁。

        派屈克和家人間深厚的情感，深切的影響了派屈克一生的成就，讓讀者從中得知愛是需要學習的；唯有在學習中才懂得如何去愛。
　　    我很慶幸在書中看見了學涯上的指引，漸而去摸索出學習的下一步。這一切猶如書中的派屈克所說的「選你所愛，愛你所選，這就是成功的秘訣」，我所體認到的派屈克是如此不畏艱難又勇於接受挑戰的生命鬥士。書中的第六則—「設定好路線，就燒掉地圖」不就也點醒了廣大讀者們，自我潛能的發揮絕對是無上限的，不論是現在或者未來所擁有的目標，唯有二字「實踐」，才能找出屬於自我的人生舞台。