學校名稱: 私立樹德家商 二年級 227 甲等
作  者: 劉宜柔 
參賽標題: 世界兒童圖鑑
書籍ISBN: 9576262887
中文書名: 不丹
原文書名: 不丹
書籍作者: Yoshi Komatsu/小松義夫
書籍編譯者: 潘美珍
出版單位: 故鄉出版股份有限份公司
出版年月: 1995年2月
版  次: 初版
一●相關書訊:

        在這個世界上有許多不同的國家,各國都有不同的生活習慣,也有不同的教育制度。再西班牙這個國家的義務教育是六到十四歲,而這期間他們是不用繳學費的,等於是完全免費。在印度的生活習慣,則是用右手來吃東西,很少使用刀叉。
 

        而且他們信奉印度教跟佛教,他們大部分都是尼泊爾的移民和少數的藏人,他們的氣候是亞熱帶性氣候,語言是標準與宗喀語。而且他們並沒有義務教育,所有教育都是免費,他們的貨幣單位是奴多。
 

 
二●內容摘錄:

        宗教是由大乘佛教喇嘛教龍派為他們的國教,但尼泊爾的移民大多是印度教徒。貨幣的單位是奴多,和印度盧比等值,於現任國王加冕式時首度發行的,他們的教育沒有義務教育,且學校
完全免費。不丹的資源和產業在地下資源有雲母、鉛、鋅、煤,但卻未開採。森林資源很豐富,可是開發上很慎重。農產物有米、小麥、玉米和馬鈴薯等等....。像鄰國印度出口橘子、馬鈴薯、小荳蔻(香料)、木材、水泥、也出口松酯、香料、手工藝品至其他國家。不丹的政治元首叫國王,採君主制所以沒有憲法。現任的國王是不丹的國王成立後的第四任,國王王曲克陛下。
 
三●我的觀點:
        我覺得不管人類,全世界的人民都像不丹人民一樣愛好和平、樂觀、知足,那麼世界就沒有紛爭,世界大同的理想是可能實現的。
 

        可惜,人總喜歡掌握權利以及自私,為了權利,為了滿足自己的欲望總是要犧牲別人。這種人就像 一隻老虎,獅子、豹狼。如果,能夠做選擇,真想一直住在不丹,那個單純又快樂的王國裡。
 

        精神文明與物質文明的差別?物質文明能讓能類有很多享受與滿足。但卻常讓人走錯方向。因為,慾望使人沉淪。精神文明呢?雖然無法帶給我們生理上的滿足,但是卻讓人的心理平和舒適。
 

        讀萬券書不如行萬里路?有些人自稱滿腹詩書,不錯;或許他在書上吸收了很多的知識,不管你問他什麼他都能解答。但他的人際關係並不好,不知道因為什麼,而某些人,雖然沒讀什麼書,卻懂得人情世故,也懂得與人相處。

        聽說世界上最快樂的國家就是不丹,我一直一直在想位什麼那麼貧窮的國家卻是全世界最快樂的國家,我得到了一個答案,物質文明和精神文明是不能畫上等號的。

        不丹人的言談溫和,穩重有禮,他們是森林國家在大自然之中成長的不丹人。從鎖國開始到慢慢對外開放,已經有數十年,這個國家剛開始走向現代化,國民幾乎全是自耕農,對一個以自給自足方式過日子的國家來說,無論是教育,工廠,都可說是一大改革。他們是一個母系制社會,大家都沒有姓,通常是以長女繼承家族的一切,以女性為中心運作。受教育之後成長的孩子們,未來值得期待,不丹的國王,雖然是以世襲制度,當是他們的國王寧願是以民族選出來的,即使如此,他們的人民還是不習慣民族,他們信奉的西藏國教,有轉世的思想認為一切的生物都是某人的轉生,所以非常反對殺生,嚴格來說他們完全都是不吃肉的,這些僧侶偶爾會唸下面的句子之後才吃,(一隻蒼蠅,或一頭豬都是生命,但殺蒼蠅無法生活下去,豬卻可以養活一些人。)他們的人民非常尊敬和重視僧侶,所以他們的僧人地位非常的高,我想他們可能是因為,相信輪迴所以他們不敢做壞事,他們的心靈也很容易得到滿足,而心靈意滿足的人通常都是非常非常快樂的人,而且雖然他們並沒有義務教育的制度,但他們的學校完完全全是免費的,他們的中學完全是採兩年制,一般就學率並不是說很高,全國只有七所中心學校,所以幾乎都不在升學了,大學通常都會到國外去就讀,他們都是公費留學,所以父母通常都不會有很大的負擔,因為孩子讀書沒有壓力,這也是他們快樂的泉源之ㄧ,還有他們看並有不需要錢,說來不丹的福利制度比一般的先進國家,還進步很多,而且生長在這樣的國家,哪一個人會不幸福呢?

 
四●討論議題:
        戰爭與和平?人們因為私心而戰爭,全世界紛爭不斷是因為自私,愛權的人奪權愛利的人爭利。人們因為護愛而和平,為了他人著想為他人付出愛身邊的每一個人,沒有種族歧視,人類一律同等,把全界當成一個家,每個人都是我們的親人,那誰會去傷害自己的親人?