學校名稱：私立樹德家商
年　　級：三年級
班　　級：22班
科　　別：廣告設計
名　　次： 第三名
作　　者：陳祉玲
參賽標題：太陽石
書籍ISBN：9577450849
中文書名：太陽石
原文書名：
書籍作者：約克史坦納
出版單位：格林文化事業股份有限公司
出版年月：2000年5月
版　　次：初版三刷

一●相關書訊：
約克．米勒於一九四二年出生於瑞士洛桑，一九四八年與家人遷居蘇黎士庫斯納特市（ Kusnacht ）。進入蘇黎士比爾（ Biel ）應用藝術學校就讀，取得插畫文憑後，未滿二十歲便隻身前往巴黎，在當地廣告公司從事插畫設計工作。後來，他回到瑞士，由於有父親的經濟支援，使他得以無後顧之憂的開始進行圖畫書的創作。

他的第一部作品《挖土機年年作響 ------ 鄉村變了》（和英出版）一問市便得到
極高評價，隨著該書在法國、美國、義大利與斯堪地半島諸國出版，在國際間也獲得極大回響。這本書是以七張折頁展開的畫紙，呈現一個小村莊二十年來的變遷，許多幼稚園及小學都以這部作品為教材。在這部作品中，約克米勒對環境變遷和人類文明帶來的破壞，批判味道甚濃，但是他所採用的敘事手法卻是溫和中帶著無法迴避的力量。

米勒與約克．史坦納合作的第一本書也在同年問市，這本名為《森林大熊》（格林出版）的書，同樣獲得好評。後來，米勒與史坦納又相繼出版了許多書，其中包括：《再見，小兔子》，《太陽石》以及《 The Rebellion of The Animals or The New City Musicians 》等等。


二●內容摘錄：
假如紅太陽石浸到水中，那就表示人們違背了自然法則，它暗示這個島即將沉沒。」﹝p.19﹞

假如國王要給我們貝殼做酬勞，我們可不要，我們可以要回被大島上的人偷走的泥土。﹝p.10﹞

大島上的人曾經搶奪小島的土地，還拉小島上的男人做工，製造苦難和恐懼。其實，小島上的人根本沒想要報復大島上的人。他們幫助逃難者上岸，帶他們會自己的家。﹝p.28﹞

三●我的觀點：
隨著工業化、科技來臨，人們渴望追求高效率的生活，已經對地球造成不可挽回的傷害。像是全球最大的熱帶雨林──亞馬遜，短短的十多年來，熱帶雨林的面積逐漸縮小。而研究指出保護地球上的生物不受輻射傷害的大氣層，也已經出現多處破洞，但是號稱地球之肺的亞馬遜，也不能像以往一樣，發揮那麼大的效用
了。前幾年發生震驚全球的南亞大海嘯、以及美洲境內的颶風造成更多人員重大傷亡、冰川逐漸縮小......等等，這麼多的數據顯示，最後，發現了問題都是源於萬物之靈的我們。大自然要傳達給我們的訊息也視而不見，或者秉持著明天再說的心態。或許，最後，這惡果還是由罪魁禍首的人類承擔。

人類為了造福人類，不惜去破壞或擷取原本屬於全自然的東西或物質。大自然為了平衡原本的平衡，所以才會產生出這些驚人的反撲。最後人類造福人類的福祉只是短暫的，因為這樣下去人類勢必有更大的災難。除非人們的道德良知全然覺醒，否則單只為了利益的私慾，滅亡只是時間上的問題。

與大自然相處，不是說要愛護它就能道盡的，是一種與大自然的互相尊重，政府常常在呼喊：「要多種植樹木，不要破壞山坡地，要保持水土。」這是不是政府的一頭熱，實際上我們真的做到了嗎？多植樹的確為了大自然盡了一份心，但能保證它下一分鐘是綠意盎然嗎？說不定它已經被一個所不認識的人的一個「不小心」的腳印，輕易奪走生命，我們只做到了保護，但是最實際的應該是互相尊重！

我們為什麼要植樹？我們如果不去濫伐，不去濫墾山地，我們需要種植那麼多樹？山的原貌不就好端端的在那，當他們已經找到一種自然的平衡時，我們只需要與它和睦相處就好了，何必種植樹木？基本的互相尊重已經做不到了，在細心的保護、努力的廣植樹種，只是造成以後的更濫伐而已!

人類社會的演變，事實上與生存環境的改變息息相關、密不可分。為了後代子孫的長治久安，必須改造環境，這種種社會變遷的原因，都不外乎以生存為目的，進而追求更穩定及更安全的生活。所以說，人類社會的演變，其實也就是生存環境的改變。然而，人類在改變了生存環境之後，往往才後知後覺地發現及領略到環境真的已經改變了，也因如此，人類社會演變的同時，也在不知不覺中破壞了自然環境，人類在還未來得及學習與自然如何相處時，就開始利用自然的資源、改變了自然的環境。當自然環境和資源尚多而人類的數量尚少時，對資源利用的壓力還不算嚴重，但是就當今的現況而言，人口爆炸所引發的糧食問題、自然資源的過度利用、環境污染的惡化以及工業開發等因素，都對環境造成重大的衝擊，更讓環境有著不可承受之「重」。
　

四●討論議題：
有些人想要去人慾，
但是人本身就有慾望，
是否違反『自然法則』？
而因為這些慾望所造成的事，
又好嗎？