學校名稱：私立樹德家商
年　　級：一年級
班　　級：25
科　　別：幼保科
名　　次： 第二名
作　　者：許淑茵
參賽標題：危險心靈
書籍ISBN：9573319632
中文書名：危險心靈
原文書名：
書籍作者：侯文詠
出版單位：皇冠出版文化有限公司
出版年月：2003年06月20日
版　　次：初版

一●相關書訊：
此書為作者知名暢銷的作品之一，因為作者對社會的解讀非常的深入，且非常能抓住青少年的心理。這是一本容易明瞭十五歲國中生奮勇面對人生第一場大挑戰的小說，閱讀此書的過程讓我產生了許多共鳴，當理想與現實的衝突，我們該如何去尋求一個平衡點，是不是也正在為自己所相信的真理而去努力呢？在原本學生、家長與老師該是站在同一陣線的關係，到最後卻弄到三敗俱傷，這是哪裡出了問題？社會上的亂源很多，我們要如何正視它？探討它呢？

　

二●內容摘錄：
我一直以為我的生活和墮落之間，應該會有一到不可逾越的界限把我們分隔開來。我是一個好學生，努力地讓自己過著正常的生活。我只是有點訝異，這道不可逾越的界限竞是這麼地單薄。（p.34）

從小到大，我們不知要經歷了多少類似的獎勵和懲罰。這些與其說是獎懲，還不如說是某種價值標準的灌輸與規範。但是到頭來，是誰在制定這個價值的標準呢?這個標準是不是代表絕對的真理呢?（p.111）


三●我的觀點：
此書談話內容中可以看出主角很正視且探討問題的所在，且具有利用資源以及報社去收集有關「傳播媒體」，讓自己的問題能盡快解決，並且和好朋友分享關於此事的感想。書報的力量本身就是非常大的，因為社會上每件新聞都會值得我們深深去探討，而且不僅探討還得深思，該怎麼做才會使自己的權利不被剝奪。

讀這本書觸動了我不少的感慨，本書內容不僅在於表現其特色，尤其是重要的反應民心向背，對社會負起「傳播」的任務邊都能谔谔之論，不攻人隱私，振聾發嘳，秉持正義。使人見賢思齊，並作好『善則致之』，使社會淨化，人心向上。

一個人生存在天地之間，它本身就有一個故事，經年累日後，此故事便會更加厚重。現實無法讓我們追溯以往美好的鴻爪。人人都有類似的心思，書籍便提共我們這些努力奮鬥的動力，社會案件層出不窮，就是出在你我不敢正視這些問題。但是好人總占大多數，只要每個人都拿出勇氣去對抗社會敗類，社會風氣自然廓青。社會大眾次漠視自己力量，要盡到一個公民應盡的責任。

此書該探討的「PUB文化」、「網路援交」、「搖頭丸」、「網咖」、「漫畫」、「中輟生問題」、「媒體亂源」、「政治人物作秀」、「政府官員一成不變」。這些都成了此書我們該探討的嚴重社會現象。對於台灣的教育制度來說，價值觀念遠遠重要太多了。因為面對教育改革及升學壓力的學生來說，所以應該用正確的方式來看現今的教育體制。

在我的觀點裡，透過此書帶給我的許多感發，我發現人生道路，是旁人無法代替自己走的，同樣的，在找尋通往覺醒旅程中，也無人能取代的。我們要重新思考自身生活意義，我們這一生所遇到的事，就是我們最好的老師。生命的過程，不需要批判，不需要責難，更不是成功和失敗所能評量的。「現在」，是一面鏡子，經由它的反映，我們學會了如何去看，學會如何正視這面鏡子而不輕視自己。重要的是自己是獨一無二的，沒有人能夠取代自己。

故事的內容，真實的反應許多社會現象，這就是故事的力量，千古不衰的神秘力量。道德價值、人際關係、做事態度，任何一樣都比讀書要來的重要，因為當我們老了以後一定會有這樣的回想，每一段青春的足跡會深深的烙印在心底。人都有盲點，所以自私，所以脆弱，所以需要故事警惕自我，讓生活過的真實而立體。

文中「長大就是累積與擁有？或者，長大意味著不斷地失去？」，成長使我們累積、擁有了更多的知識，也吸收了更多的價值觀，但腐敗的價值觀，我們的思想就會被這些價值觀薰染，我們絕不該為了獎懲扭曲了讀書的原有的價值，對青少年來說，這是重要的。


四●討論議題：
我想中輟生缺乏的或許只是關懷與肯定，透過愛心陪伴與發掘孩子的優點，可以改變了孩子的一生。對於中輟生是否應該加強他們的學習機會呢？社會的學習風氣日益敗壞，是否應該讓每一個學生擁有著水平上充分的發展嗎？對於媒體亂源，是社會應該更加重視的。因為每件事只要透過媒體是很容易傳播的，該想想是哪裡出了問題？