學校名稱：

私立樹德家商　二年級　219

優等

作　　者：	葉雅涵
參賽標題：	斜槓青年
書籍ISBN：	9789861336312
中文書名：	斜槓青年
原文書名：	斜槓青年
書籍作者：	Susan Kuang
書籍編譯者：
出版單位：	圓神出版社有限公司
出版年月：	2017年9月
版　　次：	初版

　

一、圖書作者與內容簡介：

「全球職涯新趨勢，迎接更有價值的多職人生」，共享經濟時代，越來越多人不再滿足於單一職業和身分的束縛，開始選擇一種能夠利用自身專業和才藝，經營多重身分的多職人生，這些人都有個共同的名稱：斜槓青年。 　　對於一個斜槓青年最重要的是：不是身兼很多種賺錢的方式，而是擁有許多真正熱愛的事物。透過不同管道，讓你的才華和機會超展開，這也是對自己的一種生活態度，依照自己方式生活。

　

二、內容摘錄：

一個明智的人應把精力放在那些自己可掌控的事物上，儘管優秀無法保證能獲得社會意義上的成功，但追求優秀的人藉由充分的自我發展，生活充實而富意義，從某種角度來說也是一種成功，而這種成功無需他人或社會來認同。P.120 　　從他們身上我看到了過去的自己，儘管不算是真正意義上的「習得無助感」，卻是一種典型的弱者心態-弱者提出問題，等待別人解答；強者提出問題-然後主動解答。P.90

　

三、我的觀點：

學期初，班上一起到圖書館借書，那時大家討論著不知道要借什麼書來看，我遠遠就看到一本書，上面寫著四個字「斜槓青年」，這本書的外觀非常吸引我，雖然封面看起來很簡單也不華麗，但清楚的四個大字和詳細的註解讓人一目了然，我很喜歡這書的封面設計，所以決定要看這本書。 　　這本書的內容強調，其實現在的人不一定只從事一種行業，也能從自己生活中的興趣，引發自己的第二、第三個以上的事業，這樣同時也能更樂在其中，享受自己的工作歷程。現在很多的年輕人往往定性不夠，一件事做到乏味之後就跟老闆說要辭職，其實根本沒必要，大家都擁有開創自己第二個職業的價值，讓自己的人生更多多元和多采多姿。 　　其中作者提到一段話，我非常的喜歡，作者說：「生命的美好就在於每個人是獨特，唯有擺脫外界標準，回歸內心，才能真正找到屬於自己的人生意義。」我認為每個人從出生的瞬間，都是獨一無二的個體，上天都賦與其意義的，所以不用太在意外界的看法，不管別人怎麼看你，你還是你自己，只有自己才了解自己真正想要的是什麼，跟隨自己內心，不受別人的動搖，才對得起自己的人生，這樣的人生也更有意義。 　　看完這本書後，我才明白了「斜槓青年」是什麼，以前我聽過這個名詞，還以為那不就是一個人做很多份工作，為了要賺錢而已，沒想到「斜槓青年」的背後，有那麼多精彩的故事值得我們深入探討。以前常聽到父母說要好好讀書，因為把書讀好才能讀到好的學校，讀到好的學校畢業後才能找到好工作，賺很多錢。但是時代在變，工作型態也在改變，現在的社會，我們應該嘗試多元發展，展開自己的多職人生，才能因應這世代快節奏的變化和需要。我對未來的計劃想法也一樣，像我現在學了美甲又學了霧眉，我打算以後把美甲當正業，霧眉當副業，所以雖然我還在就學的過程中，但為了未來的人生，我會認真多角化學習。 　　以前看很多新聞常報導斜槓青年的事蹟，那時候的我總想著，難道那些人都不累嗎？一份工作可能都做不好了，還要做其他的，幹嘛為難自己呢？可是讀完他們的故事後，現在很崇拜他們，覺得好厲害。他們在這條路上也遇到很多困難，但他們都能勇敢面對，我們也要學著遇到問題時，不要逃避，應正視自己的不足，思考如何改進，才能得到成長。而我們也要清楚發展多元生活應該是「發展自己」，而不只是「證明自己」。 　　我真的很感謝這本書，讓我拋掉舊的思維，迎接新的思想，把我以前不認同的理念一一說服，也轉換了一些思考模式。現在我要充實自己，精進自己的能力，磨也練自己的耐心程度。雖然離就業的未來還有點遙遠，但時光飛逝，希望我能真的做到。

　

四、討論議題：

難道斜槓這個詞只針對年輕人嗎？老人或其他人的例子多嗎？