1100310

學校名稱：	私立樹德家商　一年級　20	甲等

學校名稱：

私立樹德家商　一年級　20

甲等

作　　者：	蕭旨伶
參賽標題：	哈利波特：神秘的魔法石
書籍ISBN：	957-33-1724-9
中文書名：	哈利波特：神秘的魔法石
原文書名：
書籍作者：	JK Rowling
書籍編譯者：	彭倩文
出版單位：	皇冠文化
出版年月：	2001/2/10
版　　次：	十六版

一、圖書作者與內容簡介：
從小就喜歡寫作的作者在往倫敦的火車上想到了點子，之後常待在咖啡廳中，伴著一杯卡布奇諾，一筆一字的寫下哈利波特的故事，沒想到出版後，竟風靡全球，不但被報章雜誌報導，也得到許多文學獎，並被翻譯成多種語言，作者也從貧窮的單親媽媽，搖身一變為蜚聲國際的暢銷作家，儘管哈利波特已經出版二十幾年，但仍熱銷不退。這本書充滿了不可思議的想像力，奇幻的冒險讓人大開眼界，還伴著讓人大笑的劇情，讓人想要一口氣把書看完。

一、圖書作者與內容簡介：

　　從小就喜歡寫作的作者在往倫敦的火車上想到了點子，之後常待在咖啡廳中，伴著一杯卡布奇諾，一筆一字的寫下哈利波特的故事，沒想到出版後，竟風靡全球，不但被報章雜誌報導，也得到許多文學獎，並被翻譯成多種語言，作者也從貧窮的單親媽媽，搖身一變為蜚聲國際的暢銷作家，儘管哈利波特已經出版二十幾年，但仍熱銷不退。這本書充滿了不可思議的想像力，奇幻的冒險讓人大開眼界，還伴著讓人大笑的劇情，讓人想要一口氣把書看完。
　

二、內容摘錄：
P222　鄧不利多冷靜地說：「它讓我們看到的不多不少恰好是我們心裡最深沈、最迫切的慾望。你呢，從來沒有見過自己的家人，所以看到的是他們全都環繞在你的身邊。而榮恩，他一直都活在他哥哥們的陰影下，所以看到的是自己一個人站在那裡，變得比他們幾個都要優秀。然而，這面鏡子既不能交給我們知識，也無法讓我們看到真相。人們在它面前虛度光陰，被他們所看到的景象迷得神魂顛倒，或是逼得發狂，因為他們不曉得自己看到的究竟是事實，還是永遠不可能實現的妄想。活在虛幻的夢境裡，因而遺忘了現實生活這樣是絕對不行的。

二、內容摘錄：

P222　鄧不利多冷靜地說：「它讓我們看到的不多不少恰好是我們心裡最深沈、最迫切的慾望。你呢，從來沒有見過自己的家人，所以看到的是他們全都環繞在你的身邊。而榮恩，他一直都活在他哥哥們的陰影下，所以看到的是自己一個人站在那裡，變得比他們幾個都要優秀。然而，這面鏡子既不能交給我們知識，也無法讓我們看到真相。人們在它面前虛度光陰，被他們所看到的景象迷得神魂顛倒，或是逼得發狂，因為他們不曉得自己看到的究竟是事實，還是永遠不可能實現的妄想。

活在虛幻的夢境裡，因而遺忘了現實生活這樣是絕對不行的。
　

三、我的觀點：
記得國小六年級畢業前沒多久，班導播了哈利波特的電影給我們看，老師說他有買書來看，書中形容得更棒，推薦我們可以看看。之前我都沒有找時間去看，升上高職，終於有個機會來到圖書館，借了《哈利波特》，內心真的非常雀躍！　　故事大意是說主角哈利波特，收到魔法學校「霍格華茲」的入學通知，才發現原來自己是個巫師。入學後交到了兩名死黨──榮恩和妙麗，他們不小心發現學校中即將發生的壞事，於是一起勇敢面對，阻止壞人。哈利波特的勇敢加上聰明伶俐的妙麗，最後再加上犧牲小我、完成大我的榮恩，終於成功阻止了大魔王佛地魔的詭計。　　故事的主角總是被塑造成正義的形象，但哈利波特不同於很多其他故事的主角，主角們為了阻止壞人而去破壞校規，但他們並沒有被處罰，因此可以成功阻止壞人，有時更因此而獲得獎勵。我覺得霍格華茲的校規好特別，很人性化。也讓我聯想到如果我們可以在不違反法律的情況下，打破社會給我們的標籤或制約，或許我們能別有一番成就。而其中有個橋段，主角們在夜晚準備偷偷去阻止壞人時，有名哈利波特的朋友站出來阻止他們違反校規，我認為哈利波特的這位朋友也非常有勇氣，這份勇氣並不少於主角們對抗壞人的勇氣，真令人佩服啊！　　另外，哈利波特無意間發現一面鏡子，鏡框上方刻了一段文字，我上網查了查這段文字的含義，有人說把原文的英文單字整個反過來，再重新調整一下位置，意思就是：「我展現的不是你的面容而是你的渴望。」哇！這著實讓我嚇了一大跳，這意義竟深藏得如此深，這面鏡子的功能就是讓我們看見我們內心最迫切的欲望，難怪校長會對哈利波特說：「世界上最快樂的人，才有辦法把這面鏡子當作普通的鏡子來使用。」校長也告訴哈利波特：「活在虛幻的夢境中，因而遺忘了現實生活，這樣是絕對行不通的。」我非常贊同這句話，整天都做著白日夢，虛度光陰，對生活是沒有幫助的。　　而故事最後有七個關卡需要闖關，才有機會阻止壞人，妙麗解決了其中兩個關卡，都是運用了她讀過的書，加上認真聽課，以及她的聰明才智。我想，「凡走過必留下痕跡」，在生活中要勇於嘗試，說不定這個經驗，在未來的某一天無意間就用到了，寧願讀得多，才不會「書到用時方恨少」。榮恩則負責解決了第四道關卡，雖然平日他不愛讀書，但這關卡中的他非常厲害，而且他竟然自願犧牲，只為了幫助哈利和妙麗能夠贏得這場西洋棋，順利通往下一個關卡。換成其他人恐怕都沒有這份勇氣吧！　　最後，令我印象深刻的是哈利波特因為從小寄人籬下，加上同住的親人都非常不喜歡他，所以一開始他對自己非常沒有自信。而在學校生活中，他成為魁地奇球賽中學校百年來最年輕的搜捕手球員，也為球隊贏得了比賽！他不斷的建立起信心，加上校長鄧不利多的指引，之後變得越來越有勇氣。這是本充滿「勇氣」與「愛」的小說，只要我們有了勇氣，加上友情的陪伴和愛的鼓勵，生活就會更精彩、更充實！

三、我的觀點：

　　記得國小六年級畢業前沒多久，班導播了哈利波特的電影給我們看，老師說他有買書來看，書中形容得更棒，推薦我們可以看看。之前我都沒有找時間去看，升上高職，終於有個機會來到圖書館，借了《哈利波特》，內心真的非常雀躍！

　　故事大意是說主角哈利波特，收到魔法學校「霍格華茲」的入學通知，才發現原來自己是個巫師。入學後交到了兩名死黨──榮恩和妙麗，他們不小心發現學校中即將發生的壞事，於是一起勇敢面對，阻止壞人。哈利波特的勇敢加上聰明伶俐的妙麗，最後再加上犧牲小我、完成大我的榮恩，終於成功阻止了大魔王佛地魔的詭計。

　　故事的主角總是被塑造成正義的形象，但哈利波特不同於很多其他故事的主角，主角們為了阻止壞人而去破壞校規，但他們並沒有被處罰，因此可以成功阻止壞人，有時更因此而獲得獎勵。我覺得霍格華茲的校規好特別，很人性化。也讓我聯想到如果我們可以在不違反法律的情況下，打破社會給我們的標籤或制約，或許我們能別有一番成就。而其中有個橋段，主角們在夜晚準備偷偷去阻止壞人時，有名哈利波特的朋友站出來阻止他們違反校規，我認為哈利波特的這位朋友也非常有勇氣，這份勇氣並不少於主角們對抗壞人的勇氣，真令人佩服啊！

　　另外，哈利波特無意間發現一面鏡子，鏡框上方刻了一段文字，我上網查了查這段文字的含義，有人說把原文的英文單字整個反過來，再重新調整一下位置，意思就是：「我展現的不是你的面容而是你的渴望。」哇！這著實讓我嚇了一大跳，這意義竟深藏得如此深，這面鏡子的功能就是讓我們看見我們內心最迫切的欲望，難怪校長會對哈利波特說：「世界上最快樂的人，才有辦法把這面鏡子當作普通的鏡子來使用。」校長也告訴哈利波特：「活在虛幻的夢境中，因而遺忘了現實生活，這樣是絕對行不通的。」我非常贊同這句話，整天都做著白日夢，虛度光陰，對生活是沒有幫助的。

　　而故事最後有七個關卡需要闖關，才有機會阻止壞人，妙麗解決了其中兩個關卡，都是運用了她讀過的書，加上認真聽課，以及她的聰明才智。我想，「凡走過必留下痕跡」，在生活中要勇於嘗試，說不定這個經驗，在未來的某一天無意間就用到了，寧願讀得多，才不會「書到用時方恨少」。榮恩則負責解決了第四道關卡，雖然平日他不愛讀書，但這關卡中的他非常厲害，而且他竟然自願犧牲，只為了幫助哈利和妙麗能夠贏得這場西洋棋，順利通往下一個關卡。換成其他人恐怕都沒有這份勇氣吧！

　　最後，令我印象深刻的是哈利波特因為從小寄人籬下，加上同住的親人都非常不喜歡他，所以一開始他對自己非常沒有自信。而在學校生活中，他成為魁地奇球賽中學校百年來最年輕的搜捕手球員，也為球隊贏得了比賽！他不斷的建立起信心，加上校長鄧不利多的指引，之後變得越來越有勇氣。這是本充滿「勇氣」與「愛」的小說，只要我們有了勇氣，加上友情的陪伴和愛的鼓勵，生活就會更精彩、更充實！
　

四、討論議題：
如果麻瓜不小心闖進霍格華茲的話，校方要怎麼解決?

四、討論議題：

　　如果麻瓜不小心闖進霍格華茲的話，校方要怎麼解決?
　