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學校名稱：	私立樹德家商　二年級　10	甲等

學校名稱：

私立樹德家商　二年級　10

甲等

作　　者：	王麗婷
參賽標題：	名家極短篇悅讀與引導
書籍ISBN：	9577394833
中文書名：	名家極短篇:悅讀與引導
原文書名：	名家極短篇:悅讀與引導
書籍作者：	張春榮/顏藹珠
書籍編譯者：
出版單位：	萬卷樓圖書館股份有限公司
出版年月：	2004年7月
版　　次：	初版

一、圖書作者與內容簡介：
極短篇選本﹐猶如文類專櫃﹑勝景導覽﹐極具觀摩﹑示範功能。藉由精要選本初學者得以游目聘懷探驪得珠深識其中三昧。市面上選本眾多！本書是針對入門初學著者盼能讓莘莘學子去除極短篇是「極短淺」「極無聊」的刻板印象﹐正視極短篇是「極精彩」「極精深」的特殊文類釋放創造性能量的喜悅出口。

一、圖書作者與內容簡介：

　　極短篇選本﹐猶如文類專櫃﹑勝景導覽﹐極具觀摩﹑示範功能。藉由精要選本初學者得以游目聘懷探驪得珠深識其中三昧。市面上選本眾多！本書是針對入門初學著者盼能讓莘莘學子去除極短篇是「極短淺」「極無聊」的刻板印象﹐正視極短篇是「極精彩」「極精深」的特殊文類釋放創造性能量的喜悅出口。
　

二、內容摘錄：
他踏進社會找到了年輕人所喜歡的快樂。但一個挨著一個接踵而來得快樂都是短暫的是他沮喪的而是徒然的空虛。而且每當快樂臨去時都嘲笑了他。最後他說:「這些年我都浪費過去了。如果能讓我再挑一次我一定作賢明的選擇。(p.226) 　　我已名滿全球口碑載道曾幾何時常自鳴得意。但時間是多麼短暫呀!繼而忌妒﹑誹謗﹑中傷﹑仇恨﹑陷害﹑交相而來。跟著來的是嘲笑是結束的先聲，最後的下場是憐憫相當於埋葬名聲的葬禮。(p.227) 　　我現在才曉得那無比珍貴的賜與能讓你的肉體的痛苦與腐蝕你心靈的恥辱與悲哀沒入永恒無夢的睡眠之中。同這親切﹑甜蜜﹑多情的賜與比起來其他的贈品是顯得多麼可憐而一無價值的廢物。(p.228)

二、內容摘錄：

　　他踏進社會找到了年輕人所喜歡的快樂。但一個挨著一個接踵而來得快樂都是短暫的是他沮喪的而是徒然的空虛。而且每當快樂臨去時都嘲笑了他。最後他說:「這些年我都浪費過去了。如果能讓我再挑一次我一定作賢明的選擇。(p.226)

　　我已名滿全球口碑載道曾幾何時常自鳴得意。但時間是多麼短暫呀!繼而

忌妒﹑誹謗﹑中傷﹑仇恨﹑陷害﹑交相而來。跟著來的是嘲笑是結束的先聲，

最後的下場是憐憫相當於埋葬名聲的葬禮。(p.227)

　　我現在才曉得那無比珍貴的賜與能讓你的肉體的痛苦與腐蝕你心靈的恥辱與悲哀沒入永恒無夢的睡眠之中。同這親切﹑甜蜜﹑多情的賜與比起來其他的贈品是顯得多麼可憐而一無價值的廢物。(p.228)
　

三、我的觀點：
這本名家極短篇［悅讀與引導］裡有許多作者和各篇短文內容不只有台灣的，還有西洋的，不只可以讓我們重新認識到極短篇內容的有趣，還教導我們如何寫極短篇，每個作者所寫的極短篇都有作者想表達的深刻涵義讓我們了解。　　在眾多極短篇中較吸引我的是馬克吐溫的人生的五種恩賜馬克吐溫是美國著名小說家，文筆幽默風趣﹑誇大生動﹑諷刺犀利，而在有次受到經濟打擊之後，亦漸有憤世嫉俗之作。而這篇人生的五種恩賜是講述有位仙女帶著五個贈品來到人間，而贈品分別是名聲﹑愛情﹑財富﹑快樂﹑死。且其中只有一個是有價值的，需賢明的選擇。一開始看完五種選項後就想著大多人都是選擇財富和名聲吧！我的話應該是快樂，然而書中的年輕人卻選擇了意想不到的選項「快樂」，但他得到的快樂卻只是短暫的，每當快樂離他而去時，留下的只是無盡的空虛，他後悔了這個決定時，仙女又出現並告誡他光陰似箭，只有一個是珍貴有價值的，年輕人考慮後選擇了愛情，顯然這個選項不是正確的，仙女泛著淚光離開了！年輕人得到了「愛情」與他所愛的人過一輩子。原本我以為選擇愛情是正確的，就找個陪伴自己一生的人就好了，但沒想到書中卻寫道：「他坐在棺材旁一個個都離我而去連最愛的你也離開了我。」就只剩下了年輕人一人承受陣陣寂寞感來襲，你給了我們幸福的時間，卻沒有給我們道別的時間。當書中的年輕人傷心時，仙女又帶著三種選項說道:「歲月曾給你帶來智慧，不要忘了，小心選擇！」正當我還在想會選擇財富﹑名聲﹑死哪一個，我就在想死這個選項一定不可能，因為大多的人是會容易後悔的，最後他選擇了「名聲」，但他沒想到的是他固然名滿全球，曾時常自鳴得意，但現實是殘酷的，時間久了，剩下的仇恨﹑傷害﹑誹謗。接著來的是嘲笑簡直到了最低層地獄！備受所有攻擊最後的下場是憐憫﹑可憐和小看。正當我覺得他的人生到了最後時，仙女又出現了只剩兩個選項，然而只有一個是有價值的，年輕人像是放棄地選擇了「財富」，他把財富當作力量去反擊曾經玩弄﹑輕藐他的人，把他們的羨慕當成自我滿足，盡情揮霍所擁有的一切，時間久了卻看清了事實，天下沒有白吃的午餐，總是想得到什麼就得拿什麼作為交換。書中的年輕人最後了解到仙女所講的有價值的東西是什麼，所得到的一切都只是暫時的。最後仙女又帶了贈品，但其中卻沒有死亡，因為他把死亡送給了什麼都不懂的可憐小孩。作者想表達的是人生的恩賜並非恩賜，有可能是詛咒，看起來美好﹑甜蜜的，到頭來都是醜陋﹑苦果。作者以快樂﹑愛情﹑名聲﹑財富四種選項呈現由高到低的四種經歷。在追求事﹑物的道路上並非都是好也有壞的就像完成一場表演﹑一齣戲﹑一部影片。都是需要大量的時間完成固然在準備的過程中很累，但是完成的當下是很有成就感的。　　雖然只是短篇故事卻有著深刻的人生哲理，當然，這個故事很反諷，但也不失真實，人生不走到最後，實在有時難以看清真正的好壞，這本書每天花一點時間看一則，看完後沉澱思考後必有所得！能讓我們大開智慧之門。

三、我的觀點：

　　這本名家極短篇［悅讀與引導］裡有許多作者和各篇短文內容不只有台灣的，還有西洋的，不只可以讓我們重新認識到極短篇內容的有趣，還教導我們如何寫極短篇，每個作者所寫的極短篇都有作者想表達的深刻涵義讓我們了解。

　　在眾多極短篇中較吸引我的是馬克吐溫的人生的五種恩賜馬克吐溫是美國著名小說家，文筆幽默風趣﹑誇大生動﹑諷刺犀利，而在有次受到經濟打擊之後，亦漸有憤世嫉俗之作。而這篇人生的五種恩賜是講述有位仙女帶著五個贈品來到人間，而贈品分別是名聲﹑愛情﹑財富﹑快樂﹑死。且其中只有一個是有價值的，需賢明的選擇。一開始看完五種選項後就想著大多人都是選擇財富和名聲吧！我的話應該是快樂，然而書中的年輕人卻選擇了意想不到的選項「快樂」，但他得到的快樂卻只是短暫的，每當快樂離他而去時，留下的只是無盡的空虛，他後悔了這個決定時，仙女又出現並告誡他光陰似箭，只有一個是珍貴有價值的，年輕人考慮後選擇了愛情，顯然這個選項不是正確的，仙女泛著淚光離開了！年輕人得到了「愛情」與他所愛的人過一輩子。原本我以為選擇愛情是正確的，就找個陪伴自己一生的人就好了，但沒想到書中卻寫道：「他坐在棺材旁一個個都離我而去連最愛的你也離開了我。」就只剩下了年輕人一人承受陣陣寂寞感來襲，你給了我們幸福的時間，卻沒有給我們道別的時間。當書中的年輕人傷心時，仙女又帶著三種選項說道:「歲月曾給你帶來智慧，不要忘了，小心選擇！」正當我還在想會選擇財富﹑名聲﹑死哪一個，我就在想死這個選項一定不可能，因為大多的人是會容易後悔的，最後他選擇了「名聲」，但他沒想到的是他固然名滿全球，曾時常自鳴得意，但現實是殘酷的，時間久了，剩下的仇恨﹑傷害﹑誹謗。接著來的是嘲笑簡直到了最低層地獄！備受所有攻擊最後的下場是憐憫﹑可憐和小看。正當我覺得他的人生到了最後時，仙女又出現了只剩兩個選項，然而只有一個是有價值的，年輕人像是放棄地選擇了「財富」，他把財富當作力量去反擊曾經玩弄﹑輕藐他的人，把他們的羨慕當成自我滿足，盡情揮霍所擁有的一切，時間久了卻看清了事實，天下沒有白吃的午餐，總是想得到什麼就得拿什麼作為交換。書中的年輕人最後了解到仙女所講的有價值的東西是什麼，所得到的一切都只是暫時的。最後仙女又帶了贈品，但其中卻沒有死亡，因為他把死亡送給了什麼都不懂的可憐小孩。

作者想表達的是人生的恩賜並非恩賜，有可能是詛咒，看起來美好﹑甜蜜的，到頭來都是醜陋﹑苦果。作者以快樂﹑愛情﹑名聲﹑財富四種選項呈現由高到低的四種經歷。在追求事﹑物的道路上並非都是好也有壞的就像完成一場表演﹑一齣戲﹑一部影片。都是需要大量的時間完成固然在準備的過程中很累，但是完成的當下是很有成就感的。

　　雖然只是短篇故事卻有著深刻的人生哲理，當然，這個故事很反諷，但也不失真實，人生不走到最後，實在有時難以看清真正的好壞，這本書每天花一點時間看一則，看完後沉澱思考後必有所得！能讓我們大開智慧之門。
　

四、討論議題：
人生的五種恩賜(名聲愛情財富快樂死)你會選擇哪個？為何？說明之！

四、討論議題：

　　人生的五種恩賜(名聲愛情財富快樂死)你會選擇哪個？為何？說明之！