學校名稱：

私立樹德家商　一年級　109

甲等

作　　者：	黃昱翔
參賽標題：	看漫畫認識孫子兵法
書籍ISBN：	957-652-402-4
中文書名：	孫子兵法：連環畫
原文書名：
書籍作者：	孫子
書籍編譯者：	楊堅康/葉子/佚佚
出版單位：	儒林圖書有限公司
出版年月：	1992年10月
版　　次：	初版

　

一、圖書作者與內容簡介：

本書採用連環畫、譯文，讓讀者以輕鬆、有趣的方式了解孫武想傳授的道理。 孫子，名武，字長卿，生卒年代大約和孔子(公元前551年-前479年)同時，春秋晚期齊國樂安(今山東省惠民縣)人，是中國古代傑出的軍事學家。所著《孫子兵法》一書，是中國乃至世界上現存的最早的兵書，多年來被視為『兵經』，為古今中外軍事家所尊崇。

　

二、內容摘錄：

青少年是祖國的未來，是我們事業的接班人，全社會都應該關心和重視他們的教育。當然，這種教育應該注意到適合他們身心發育的特點，切和實際，行之有效。這就要求我們的文化工作者，用生動、活潑的方式，向他們介紹悠久璀璨的祖國歷史文化，使他們能在輕鬆愉快，潛移默化的氣氛之中，了解歷史，珍重傳統，陶冶美好的情操，樹立遠大的志向。(序.2) 孫子曰：兵者，國之大事也。死生之地，存亡之道，不可不察也。(原文)

　

三、我的觀點：

通過這幾天聚精會神的拜讀【孫子兵法】這本書，我了解到軍事思想的發展簡史，從原始社會末期和奴隸社會初期，戰爭開始頻繁發生，促使了軍事發展的萌芽和發生。人類進入了奴隸社會後，戰爭發生了根本性的變化，戰爭具有鮮明的政治目的，成為了政治鬥爭工具，逐漸的，戰爭的規模和決策的變化發展，以及歷次戰爭經驗的累積，使的人類對戰爭和軍隊建設由感性上升到了理性，從而產生了最早軍事理論思想，及奴隸主階級軍事思。 孫武說的每句話都有它的道理在，人們可以從【孫子兵法】裡的深邃道理和策略觀察事物思考原理，建立屬於自己的競爭意識，學到處理人事百端的策略手段，並了解擺脫困境的方法及策略。我覺得人與動物的區別是，動物每一代都必須從零開始學起，只能靠者慢慢累積經驗來成長，但人類則可以通過前人留下的書籍來學習，在前人的基礎上繼續探索。　 　＂物競天擇，適者生存＂，是不可抗拒的大自然法則，人生如同戰場，要生存，就要不停的戰鬥，不僅要跟社會環境作戰，還要跟痛苦、挫折，和未認識的事物作戰跟大腦作戰，還要跟命運作戰。 　　 本書的一章【計】，講的是「廟算」，及出兵前在廟堂上比較的各種條件，估算勝負的可能性，並制定作戰計畫。這是全書的大要。孫子曰：＂知彼知己，勝乃不殆，知天知地，勝乃可全，故知兵者，故知兵者，動而不迷，舉而不窮＂。這兩句話的意思是說，瞭解對方，瞭解自已，爭取勝利就不會有危險，懂得天時，懂得地利，勝利就可到手。懂得用兵的人，他行動起來絕不會被困惑住。 孫子在討論知＂勝之道時＂，認為賢能的將帥，必定要把我方敵方得情況搞個非常清楚，不僅要懂得天時，還要懂得地利，才能下定戰役決心，選擇好戰役的突擊方向，制定好戰術，做到這樣”萬事俱備，只欠東風”的知兵者，才能做到＂動而不迷，舉而不窮＂。 運用這一思想，運用到生活中，讓我了解到處事要有全局思想，人生的不同階段用不同的目標，總人生目的是不懈追求，不斷充實自己，為了支配更多資源，不斷擴大生存空間而這些目標兼顧著，按照這人生的不同階段合理制定。也正是這種合理的目標，使我不會在人生的道路上迷失方向，使我不會變成一個崎嶇的方向一直走下去，而使我的各種實踐活動那個有一定的目的性。在雜亂的大千世界裡，喪失人生目的，就會迷失方向，就會徘徊徬徨，隨波逐流，渾渾噩噩地虛度年華，對一個目標的追求都是人生目的中的一個階段，這種追求既是崇高的，也是沒有止境的。這種沒有止境的追求過程，也是人思想意志的成長過程，所以，可以把某種追求的實現目標是向更高一級追求或另一種追求的開端。

　

四、討論議題：

「孫子兵法」是軍事、外交的心理學，距今已有二千五百餘年了，尚有其研究討論的價值嗎？