學校名稱: 私立樹德家商 三年級 10 甲等
作  者: 王妍卉 
參賽標題: 相對世界。明日終結?
書籍ISBN: 9789576581625
中文書名: 相對世界。明日終結?
原文書名: 世界に対して。 明日の終わり?
書籍作者: 櫻木優平
書籍編譯者: 許郁文
出版單位: 三采文化
出版年月: 2019年7月5日
版  次: 初版
 
一、圖書作者與內容簡介:
祕密一旦揭開,就開始毀滅?

  不知道彼此存在的兩個世界,暗藏著某個相互「連結」的規則。

某日,街頭發生大量猝死事件,男主身邊更有多起凶殘分屍案,不知道原因,找不到凶手。

「找到你了。」眼前出現一個和自己長的一模一樣的人•JIN。

他來自另一個β世界•日本公國。而死亡事件背後的原因和β世界的邪惡公女•琴子有關。讓真更想不到的是,JIN要暗殺的對象,竟然是自己心儀的女孩琴莉!
 
 
二、內容摘錄:
我對目前的人生沒有不滿。只是,怎麼表達這種感覺呢?還是說,沒有表達的必要?-P.12

「只要某一邊的世界有人被奪走性命,另一邊的人就會強制終結性命。」

他說的一切我都懂,但實在超越了能理解的現實。-P.44

雖然笑得合不攏嘴的她曾瞬間恢復清醒、流露悲傷的情緒,但隨即被我們的嘲笑毫不留情地吹散。-P.136

…事情已經惡化到無法袖手旁觀的地步,日本公國明擺著要用死亡及恐懼下支配這邊的日本。-P.125

我屈膝跪在父母親的目前祈禱,他們是改變世界的英雄,是我的驕傲。-P.181
 
 
三、我的觀點:
對於明日也許會有很多的盼望;希望達成許多事、或者草草結束一天。開頭主角說道「就算明天世界毀滅我也無所謂。」因現實與理想的差異總是令人感嘆,對周遭事物也只是一味尋著正確答案;回想過去…曾經後悔、曾經失落,那些不能擬補的事;無法穿越時空,只能幻想如果當時不這樣做,是不是會是不同結果?電影《那些年,我們一起追的女孩》有兩個結局,一是現實的不完美,二是平行世界的美好結局,不同時空相同的景留下深深的遺憾,正如這本書的書名吸引著我,相同世界有著不一樣的世界觀。A主角希望世界毀滅、而B主角卻在暴政下絕處逢生,對與錯無從判別、只是一個選擇,故事卻落差極窮。這並非青春熱血故事,只是場為愛勇敢一次的冒險。

在這本書中,如同人們的幻想世界,時間軸自由轉換、擺盪不定的心境;時常有跳脫現實的感覺。從平凡的日常到奇幻冒險中,也延伸了許多社會現象;太過突兀的樹,象徵它變不再屬於森林,兩個世界的交錯中,貌似也改變了甚麼;細微的變化,是男主角的心境掙扎,也是兩個不同結局的起點。讓人難以接受的是故事轉折太快,青春校園戀愛劇一秒變成動作戰爭片的反差,強烈對比出人性自私、獨裁的一面、以及在困境下產生無助軟弱的心理;情節急促漸變下,彷彿抓不住的流螢,美好一眼即逝,著實是投下了回到現實的震撼彈;轉瞬間,真的有世界末日的感覺。而獨裁掌權下抵抗暴政,有著現今社會一小部分的縮影。

我覺得人物刻劃鮮明的地方是在一個連貫的生命下要詮釋兩種不同的性格、並創造出不同角色很不容易,也有它值得去探討的地方……假使平行世界的兩人,一位罪大惡極、另一位功昭日月,這條生命又該不該消失?雖然是矛盾的選擇,這也可能因一個選擇而改變所有後果,就如同點名般的被處決,青春與苦澀夾雜在日常情愫中,細微的場景變化和角色關係跌宕起伏,扣人心弦中會十分想猜透結局。也許又能在這之間,觀看著彼此立場,衝突會是如何化干戈為玉帛。

從開頭另一世界的牽繫,因而引發大量猝死事件,讓主角對母親的死無能為力,他們的生命彷彿正被輕易審判著…這些無從發洩的怒火,都有在後續的戰鬥陸續表現出來;是渴望的、不安的,所以奮力著。現在的他也就有多強大、多奮不顧身、多麼義無反顧。一路上披荊斬棘,推動目標而成長;就算劇情再簡陋都能鮮明表達主角個性與故事意謂。正如「月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福,此事古難全」雖然現在正經歷的種種都不可避免發生,他還是願意為了摯愛而輕狂,那怕兩邊結局都得適得其所。

看著書名,常會讓我幻想:如果我今天用不同角度做選擇、同樣的角色又會是甚麼後果?雖說終其一生,我們付諸著努力,都是為了實現夢想;然而步伐走累都會停下腳步、懷疑過去的自己…“當初為什麼這樣抉擇”但如果這一切都是已經注定好的呢? 多重宇宙論是未被證實的假說,可能是為了擬補後悔打的劑量針,用「你沒有做出錯誤的決定 」安慰著……。或許,真的有平行世界吧?
 
 
四、討論議題:
多世界論說,雖然不可思議,卻有著執行可能。另一空間如果存在…

世界上是否還有許多未知數呢?