| 作 者： |
殷嘉佑 |
| 參賽標題： |
像天才一樣思考：100位天才的思考習慣 |
| 書籍ISBN： |
9789865808877 |
| 中文書名： |
像天才一樣思考：100位天才的思考習慣 |
| 原文書名： |
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| 書籍作者： |
瓊斯 |
| 書籍編譯者： |
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| 出版單位： |
讀品文化 |
| 出版年月： |
2015年01月19日 |
| 版 次： |
初版 |
| 一、圖書作者與內容簡介： |
| 諾貝爾獎獲得者理查德•費因曼他覺得，自己成為天才的祕密就是不理會過去的思想家們如何思考問題，而是自己創造出新的思考方法。曾經有人問愛因斯坦，他與普通人的區別在哪裡。愛因斯坦回答說，如果讓一位普通人在一個雜草堆中尋找一根針，那個人在找到一根針以後就會停下來；但他則會把整個草堆掀開，把可能散落在草堆裡的針全都找出來。天才的思考則是創造性的。 |
| 二、內容摘錄： |
從思考科學上而言，每一種想代表一類的思想活動，也是一類思考方法的反應。生物學家．查丁說過：「人類思考不同於動物思考的地方是動物不知道它是在想，而人知道自己有思考。」這一點是很重要的，由於人的思考是自覺的行為，透過教育培養他們的思考能力才成為可能，並且可以控制人的思考活動，使之向著有利於發明創造的方向發展。ｐ•7
「世界上的任何事物都有不同的角度和不同的側面，有正面、反面、前面、後面、上面、下面、左面、右面等。對同一個事物，人們可以從不同的學科、不同的角度來進行研究，站在不同的角度上思考問題，就可以看到事物的不同方面，對其進行綜合，就可以得到對事物的全面性的認識。」p.145 |
| 三、我的觀點： |
這本書舉出了29種不同的思考方法，這本書研究了世界上最偉大的思想家的筆記、信件、談話和思想以後，總結出天才們具體採用的思考方法和策略，這些方法與策略也使天才們產生了無數種新奇而獨到的見解。思考能力是後天培養的，卓別林說過一句話：「和拉提琴或彈鋼琴相似，思考也是需要每天練習的。」因此，我們可以藉由天才們的思考方式和習慣，來培養、練習自己的思考能力。
有時我們面對問題時，常常只會往同一個方向思考，卻忽略了其他可能性，當路走不通時，換一個角度，也許問題就迎刃而解。俗話說「窮則變，變則通」，如果這個辦法不行，那就換另一個，我們要懂得要讓思維活躍起來，而不是固執的用原來的辦法，當原來的路走不通時，要學會換一條，去另外尋找一個解決問題的新途徑和新方法。
愛因斯坦是近代的科學家，他的成就是無庸置疑的，他曾說過：「如果讓一位普通人在一個雜草堆中尋找一根針，那個人在找到一根針以後就會停下來；但我會把整個草堆掀開，把可能散落在草堆裡的針全都找出來。」我認為這就是愛因斯坦之所以優於其他人之點。這樣的優點就是創造性，他不僅思考解答，還思考究竟有多少解決之道，這是我們不如他之處，也是該學之點。
我認為如果要解決問題，必須先找到對的方法，如果方法不對，即便在怎麼嘗試都是徒勞無功，但如果方向正確，肯定可以事半功倍，就算無法事半功倍，也不會到頭來白忙一場！成功的人為什麼會成功？不是因為他們的時間比我們的多，也不是因為他們比我們聰明，而是他們懂得變通，當他們遇到問題時，會往很多個方向思考，即使這個方法行不通，那就試試看別的，他們不會固執的使用原來的方法，而是另外尋找一個解決問題的新途徑和新方法，這就是為什麼他們能用更少的時間解決問題，而不是一直鬼打牆，一直循環在錯誤裡。
不過，原地鬼打牆、循環再錯誤裡卻是常人的通病。想必大家一定聽過鄭人買履的故事吧！ 有一個想買鞋子的鄭國人，他先量好自己腳的尺碼。 到了集市後，他發現自己忘記帶尺碼。 ”於是返回去取尺碼。等到他返回來的時候，集市已經散了，最終沒買到鞋。有人問：「為什麼不用腳試呢？」他說：“我寧願相信量好的尺碼，也 不相信自己的腳。”這則故事告訴我們，人要懂的變通，如果跟故事裡的鄭人一樣死守教條，很有可能什麼事都做不好。
還有一點也很重要，那就是檢討，假如你使用了一個錯誤的方法，得到了錯誤的結果，你應該思考為什麼會失敗，問題出在哪裡，從而記取教訓，把這次的失敗化為經驗，警惕自己不要再犯相同的錯，不懂檢討的人永遠也不知道為什麼出錯，只能不斷的在原地打轉，懂得檢討錯誤的人才能變得更好，繼續前行。 |
| 四、討論議題： |
| 你認為一個成功的設計師必須具備哪些條件？詳細說明之！ |
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