學校名稱: 私立樹德家商 二年級 02 甲等
作  者: 鄭筑勻 
參賽標題: 不乖
書籍ISBN: 9789573326847
中文書名: 不乖
原文書名:  
書籍作者: 侯文詠
書籍編譯者:  
出版單位: 皇冠
出版年月: 2010年07月05日
版  次: 初版

 
一、圖書作者與內容簡介:
  你是心甘情願的乖、毫無懷疑的乖嗎?乖就能成功、乖就能快樂嗎?  在一個今日的標準答案很快被明日淘汰的巨變時代中,只有不乖,才能確保你永不過時……。從小到大我們一直被要求做乖寶寶、乖學生,最好大家都一輩子照著主流價值觀活到老、乖到老!那麼,為什麼現在卻反過來要「不乖」?

 

 
二、內容摘錄:
  對我來說,我之所以願意對「不乖」這麼寬容,最大的理由正是:經由這個「不乖」的過程,小孩得到了一種「他和功課」或者「他和鋼琴」之間更深度的思考。(p.35)

  成功固然是每個人的渴望,但我卻要說成功哪有失敗好。(p.70)

  當我們說「獨立思考」時,「獨立」是必須放在「思考」前面的。(p.106)

  有了全面的構想規劃,自己對於時間、資源可以有更完整的掌握。(p.138)

 

 
三、我的觀點:
  爸爸和媽媽從我們小時就時常叮嚀我們要乖,不然會盡族或怎樣怎樣的,但是這本書的作者卻說:「只有不乖,才能確保你永不過時!」要是我小時候看到這本書,一定會呈偉當時說嘴的理由!而且書中也一直說,要遇到挫折才能成長,所以我看了這本書之後覺得好像之前很多根深蒂固的想法都被打破了一樣,因為我們之前的想法都太傳統了,沒有與時俱進,才會一直落後別人。

  還記得之前可能因為年紀跟思想太過幼稚,所以常常做出一些惹家人生氣或是朋友生氣的事情,現在回想起來覺得自己怎麼這麼不懂事,但是或許不經一事不長一智,也是歷練跟成長的過程,即使多麼的不懂事,還是謝謝家人給我機會可以改進,也希望以後可以越來越成長、越來越懂事。

  看到書中作者談及他過去不乖的往事,說來說說我做了什麼不懂事的事好了,因為我是姊姊,是家裡最大的小孩,所以家人們都希望我可以禮讓弟弟,剛開始我很聽話,都會讓他,因為我是姊姊,我有這個責任跟義務要讓他,但是越到後面可能因為不平衡,就會覺得我為什麼要讓他?覺得家人好像都偏心弟弟,有點重男輕女,甚至更多的不滿都一一浮現在我心中,後來我就跟媽媽講我的感受,其實媽媽聽了有點不太開心,她覺得我怎麼會這麼想,她覺得有兄弟姐妹是一件很幸福的事,而且兄弟姐妹應該要互相幫忙、扶持,而不是去計較誰付出比較多或是什麼的,還有以後是兄弟姐妹陪妳最久,而不是我們,以後有遇到什麼困難都要你們兩個去討論解決的,不是嗎?後來我思考了幾天之後,覺得自己怎麼可以對家人這麼計較,真的太不懂事了。所以後來我就改進我自己的態度,不去計較,然後不開心的就往好處想,轉念真的讓我改了很多。如果我沒有這個弟弟我可能以後會變得很自私,什麼都覺得反正家裡只有我一個人,我想怎樣就怎樣,跌倒了有爸媽在,根本就不怕,可是有弟弟之後就會想不要給父母增加壓力,自己多想一點,獨立、成熟、懂事一點。

  看到書名和作者真正的涵意其實不太相同,他所謂的乖是服從和遵照傳統觀念或者主流看法,到最後都人云亦云而失去自我主張,和真正的乖或不乖沒有關係,我也認為,不要傷天害理、不要違反道德,與眾不同沒甚麼錯,不是一樣才是對、才是好,尤其台灣教育常常強調一致性,久了真的會喪失創造性,畢竟人又不是衣服,還有規格和尺寸!

  這是比較青少年的書,看完之後,我把書拿給弟弟看,推薦他看這本書,我相信他更需要看這本書籍,觀念改變,有時不一樣的思維成就不一樣的態度!納及早建立正確的思維和態度,更有益於經營未來人生!

 

 
四、討論議題:
  書上說,成功固然是每個人的渴望,但我卻要說成功哪有失敗好。這段話究竟意涵為何?舉例說明之!