| 作 者： |
高培菻 |
| 參賽標題： |
青春第二課閱讀心得 |
| 書籍ISBN： |
9789578795334 |
| 中文書名： |
青春第二課 |
| 原文書名： |
青春第二課 |
| 書籍作者： |
王溢嘉 |
| 書籍編譯者： |
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| 出版單位： |
野鵝出版社 |
| 出版年月： |
2010.8 |
| 版 次： |
初版 |
| 一、圖書作者與內容簡介： |
人生是一所學校，也是一門功課。我們每個人都要在不同的人生階段，走進不同的教室，一邊體驗，一邊學習各種課程。而在所有階段中，青春無疑是最騷動也最關鍵的時刻，內有劇烈的生理變化，外有檢驗學習成果的壓力考試，而且還面臨了心理學家艾力克森所說的「自我認同」與「角色混淆」的關口，難怪希臘哲學家優里匹度斯早在兩千多年前就說：「青春，是讓人成為富有的最佳時機，也是讓人淪為貧困的最佳時機。」
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| 二、內容摘錄： |
因為她做的是自己感興趣的事，根本不在乎其他女人在做什麼、又怎麼想，她在意的是大家不要因為她是女人，而用異樣的眼光和差別對待她。P.183
每個勝利者身上都帶有傷疤每一個英雄都有不為人知的痛，一個人只有掙扎學習克服中，才能真正的成長，成為英雄與勝利者。P.121
人難免會犯錯，重要的不是從不犯錯，而是要知錯能改，真心懺悔。為過錯而懺悔就好像一朵鮮花清除它表面的汙點，會讓你變得更潔淨、明亮而強壯P.185
每當他陷入低潮時，就會拿出前輩送給他的那首詩，眼前浮現前輩正襟危坐的情景，而得到支撐與前進的力量...P.190
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| 三、我的觀點： |
封面為色彩象徵青春是多彩多姿且與眾不同的；且封面多為亮色系代表青少年應為充滿活力和想像力。
作者收集不同名人的兒時故事且做出自己的感想，內容不乏一邊讀高中一邊練習表演最後成為國際巨星的木村拓哉、十三歲就寫出了一個電腦程式，最後成立微軟公司的比爾·蓋茲，和從生產單車用的電燈起家最好成為日本首富的大企業主的松下幸之助。
最讓我印象深刻的是木村拓哉和王永慶。在電視上光鮮亮麗的木材拓哉，在求學時期便展現他熱愛挑戰的個性，不管劍道、體操、足球甚至是棒球他都樣樣精通。某一次，他在比賽前一天手指骨折，隔天仍然包著繃帶上場比賽。而他成為巨星的契機，盡然是他阿姨將他履歷寄到電視台，而他也把握了這次機會大放異彩。王永慶是大家熟知的企業家一手創立了臺灣塑膠公司，難能可貴的是他只有小學畢業而已。臺北出生的他小學畢業後先在附近的茶園當雜工，後來遠赴嘉義開了一間米點。一開始因為多數顧客都有固定光顧的米店，使得生意不佳。但他並沒有因此而放棄，他提出了許多客製化的服務，使他的營業額在不到兩年內增加了十多倍，最後自己開了碾米廠。
王永慶先生說：「貧窮的家境，以及惡劣的條件下創業經驗，使我年輕時就深刻體會到，先天環境的好壞不足喜，亦不足憂，成功的關鍵完全在於一己的努力。」這段話給我很大的啟示，原來英雄不怕出生低。
看來許多人的成功故事，發現其實有很多人的家境和我一樣並不富裕，使我了解金錢上的貧窮並不可怕，可怕的是沒有夢想，若失去了夢想，人就像一艘沒有目標的船。現在的我雖然只是一位學生，對比許多傑出的企業家在我這個年紀就年少有為，但每個人的成長背景都不一樣、專長也不同，正所謂天生我材必有用。我的夢想是考上好的大學然後當上空姐，雖然我國小國中的成績並不優異，但我現在很努力的填補，尤其是我的英文。因為當空姐需要有優異的外文能力，而現在是國際化的社會，英文已經是不可或缺的能力。相信只要我能克服英文再加上我開朗的個性一定能闖出自己的一片天。
最後，這本書使我受益良多，不僅使我又學到許多名言佳句，更讓我對人生有更多的體悟。新的一年又來了，我也要更加努力朝著自己的夢想前進，希望有一天，我也能成為別人的模範。也希望我能闖出屬於自己的一片天，可以讓家人、朋友甚至是我不認識的人都能認識到我。不論是否朝著我的夢想我也希望在這片屬於我的青春藍圖上能夠平安、美好的渡過然後至少平安健康。
但願我能寫出屬於我最美好的青春第二課。
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| 四、討論議題： |
| 每個人都有自己想做的事，有什麼原因是你堅持的動力？ |
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