學校名稱

學校名稱：	私立樹德家商　三年級　24	甲等

學校名稱：

私立樹德家商　三年級　24

甲等

作　　者：	李宜庭
參賽標題：	人生的真相讀書心得
書籍ISBN：	9579279152
中文書名：	人生的真相
原文書名：	人生的真相
書籍作者：	劉墉
書籍編譯者：
出版單位：	水雲齋
出版年月：	民國81年11月
版　　次：	初版

一、圖書作者與內容簡介：
作者劉墉為國際知名畫家、作家、演講家。一個很認真生活，總希望超越自己的人。曾任美國丹維爾美術館駐館藝術家、紐約聖若望大學專任駐校藝術家、聖文森學院副教授。他在在電視.. 戲劇. 詩歌.繪畫及文學等多方面皆有所發展。　　這本書是通過一串串連鎖的小故事，讓你自己發掘人生的真相。這不僅是「勵志」書，而且是「礦智」書。

一、圖書作者與內容簡介：

　　作者劉墉為國際知名畫家、作家、演講家。一個很認真生活，總希望超越自己的人。曾任美國丹維爾美術館駐館藝術家、紐約聖若望大學專任駐校藝術家、聖文森學院副教授。他在在電視.. 戲劇. 詩歌.繪畫及文學等多方面皆有所發展。

　　這本書是通過一串串連鎖的小故事，讓你自己發掘人生的真相。這不僅是「勵志」書，而且是「礦智」書。

　

二、內容摘錄：
機會是要創造的，每個偶然理都有必然。許多聰明人，知道以必然導出偶然，再以偶然創造必然。(p.107) 　　在人生的戰場上，不要覺得自己已經拚命，也不要怨環境對你要求苛刻。該想的是，自己的對手是否更拚命，別人的環境會不會要求得更苛。否則，你在拚命之後，還是可能落得慘敗，而且一敗塗地！（P.112）

二、內容摘錄：

　　機會是要創造的，每個偶然理都有必然。許多聰明人，知道以必然導出偶然，再以偶然創造必然。(p.107)

　　在人生的戰場上，不要覺得自己已經拚命，也不要怨環境對你要求苛刻。該想的是，自己的對手是否更拚命，別人的環境會不會要求得更苛。否則，你在拚命之後，還是可能落得慘敗，而且一敗塗地！（P.112）

　

三、我的觀點：
從小到大，父母和老師總告訴我們要做一個善良、成功的人，要遠離壞人、接近好人，所以我們對人的定義也分成了——「好人、壞人」，但是當我們越長越大，慢慢的發現人好像並沒有那麼的表面，壞人不一定一直都是壞人，而好人的行為也不一定都是我們表面看到的那麼完美。　　不只在新聞上看了那麼多的案例，朋友的親身經歷也聽了不少，這漸漸地讓我疑惑了，到底什麼人是能相信的？而麼人又是不能信的呢？　　在這本書中，我發現了很多事情的正反兩面思考，「原來一開始認為是我們這邊的朋友，可能會成為致命的敵人﹔本來恨之入骨的敵人，卻表現出了令我們驚訝的善良面。」　　讓我印象很深刻一篇故事，他是在說動物們如何放手讓他們的小孩自己飛，現在的社會小孩越生越少，爸媽都很寵小孩，小孩子長大也成為了媽寶，什麼事都要找爸爸媽媽，長大了以後反而沒有生活能力，導致現在在外面還會看到很多有年紀的人，卻不能好好在家養老，反而還在外面工作，這讓旁人不禁擔心，父母不會一輩子都陪在自己身邊，以後他們的日子令人堪憂。　　其實這一切也只是因為父愛與母愛，他們捨不得自己的孩子受到一絲絲的挫折、一點點的受傷而表現出來的行為，這讓我想到另一篇小故事──「致命的母愛」，一對夫妻在敵軍以槍強迫的情況下，被迫交出僅存的糧食與他們唯一的房間，當夜深人靜之時，敵軍也紛紛睡去，躲在牆角的女主人看著敵軍不禁想到了自己的孩子，看到士兵的毯子滑落，竟升起了同情和滿滿的母愛，正當女主人走到士兵身旁要幫忙蓋被子的時候，竟被對方誤以為是想暗算他們而被刺殺，趕來援救的男主人也被槍殺。原來只是一個簡單的小動作竟然有那麼正負兩極的反應，才使我發覺原來事情都有正反兩面的解讀，所以以後做事會更需要三思而行。　　書裡面有提到一點：善意的開始不一定會有好結果；壞的起點也有可能走向良善的終點。所以沒有辦法用二分法來判斷一個人，可能需要更加的複雜，世界上沒有絕對的好人；也沒有一輩子的壞人。但我與儒家代表人物──孟子的想法相同，人性本善，我覺得每個人都是善良的，雖然反覆無常，有些人甚至殘忍至極，只因為一個「貪」字，但是那也可能只是一個瞬間的想法，正確的道德在他心裡還是有的。或許有人認為人性極惡，也正因人的不完美才須要透過外力的約束，使之邁向更正確的道路。但我覺得外力的約束只建立在永遠不滿足的心態上。　　看完了這本書發現自己又得到了不少知識，由作者幫我們統整出來那麼多「慘痛」的教訓，讓我們不需要親自體驗，就能了解到這本書的主旨──人生的真相。

三、我的觀點：

　　從小到大，父母和老師總告訴我們要做一個善良、成功的人，要遠離壞人、接近好人，所以我們對人的定義也分成了——「好人、壞人」，但是當我們越長越大，慢慢的發現人好像並沒有那麼的表面，壞人不一定一直都是壞人，而好人的行為也不一定都是我們表面看到的那麼完美。

　　不只在新聞上看了那麼多的案例，朋友的親身經歷也聽了不少，這漸漸地讓我疑惑了，到底什麼人是能相信的？而麼人又是不能信的呢？

　　在這本書中，我發現了很多事情的正反兩面思考，「原來一開始認為是我們這邊的朋友，可能會成為致命的敵人﹔本來恨之入骨的敵人，卻表現出了令我們驚訝的善良面。」

　　讓我印象很深刻一篇故事，他是在說動物們如何放手讓他們的小孩自己飛，現在的社會小孩越生越少，爸媽都很寵小孩，小孩子長大也成為了媽寶，什麼事都要找爸爸媽媽，長大了以後反而沒有生活能力，導致現在在外面還會看到很多有年紀的人，卻不能好好在家養老，反而還在外面工作，這讓旁人不禁擔心，父母不會一輩子都陪在自己身邊，以後他們的日子令人堪憂。

　　其實這一切也只是因為父愛與母愛，他們捨不得自己的孩子受到一絲絲的挫折、一點點的受傷而表現出來的行為，這讓我想到另一篇小故事──「致命的母愛」，一對夫妻在敵軍以槍強迫的情況下，被迫交出僅存的糧食與他們唯一的房間，當夜深人靜之時，敵軍也紛紛睡去，躲在牆角的女主人看著敵軍不禁想到了自己的孩子，看到士兵的毯子滑落，竟升起了同情和滿滿的母愛，正當女主人走到士兵身旁要幫忙蓋被子的時候，竟被對方誤以為是想暗算他們而被刺殺，趕來援救的男主人也被槍殺。原來只是一個簡單的小動作竟然有那麼正負兩極的反應，才使我發覺原來事情都有正反兩面的解讀，所以以後做事會更需要三思而行。

　　書裡面有提到一點：善意的開始不一定會有好結果；壞的起點也有可能走向良善的終點。所以沒有辦法用二分法來判斷一個人，可能需要更加的複雜，世界上沒有絕對的好人；也沒有一輩子的壞人。但我與儒家代表人物──孟子的想法相同，人性本善，我覺得每個人都是善良的，雖然反覆無常，有些人甚至殘忍至極，只因為一個「貪」字，但是那也可能只是一個瞬間的想法，正確的道德在他心裡還是有的。或許有人認為人性極惡，也正因人的不完美才須要透過外力的約束，使之邁向更正確的道路。但我覺得外力的約束只建立在永遠不滿足的心態上。

　　看完了這本書發現自己又得到了不少知識，由作者幫我們統整出來那麼多「慘痛」的教訓，讓我們不需要親自體驗，就能了解到這本書的主旨──人生的真相。

　

四、討論議題：
學校裡面所教導的知識跟社會實際發生的事情有一定的差異，你覺得可以把這本書的內容編進課本裡面嗎？為什麼？

四、討論議題：

　　學校裡面所教導的知識跟社會實際發生的事情有一定的差異，你覺得可以把這本書的內容編進課本裡面嗎？為什麼？