學校名稱

學校名稱：	私立樹德家商　三年級　１０	甲等

學校名稱：

私立樹德家商　三年級　１０

甲等

作　　者：	洪子珺
參賽標題：	說出亮點吸引力：不只吸睛，還能讓人目不轉睛的關注力法則
書籍ISBN：	9789863982593
中文書名：	說出亮點吸引力：不只吸睛，還能讓人目不轉睛的關注力法則
原文書名：	說出亮點吸引力：不只吸睛，還能讓人目不轉睛的關注力法則
書籍作者：	莎曼‧霍恩
書籍編譯者：	洪慧芳
出版單位：	天下雜誌股份有限公司
出版年月：	2017年06月28日
版　　次：	初版

一、圖書作者與內容簡介：
「怎麼說」，比「說什麼」還重要！能不能打動人心，持續吸引聽眾注意，在你上場前就已經決定。　　關鍵不在口才，而是從準備內容開始，學會運用八個關注力法則，超過100個思考角度與方法，來設計你的訊息、呈現你的理念。說出亮點吸引力是可以有公式可循！

一、圖書作者與內容簡介：

　　「怎麼說」，比「說什麼」還重要！能不能打動人心，持續吸引聽眾注意，在你上場前就已經決定。

　　關鍵不在口才，而是從準備內容開始，學會運用八個關注力法則，超過100個思考角度與方法，來設計你的訊息、呈現你的理念。說出亮點吸引力是可以有公式可循！

　

二、內容摘錄：
「我學到的一個寶貴經驗是，關注力的重要性無可取代。」—電視新聞主播黛安‧索耶（p.20）　　「你無法直接為別人注入創意，你必須營造勾起人們好奇心的環境。」—頂尖TED講者肯‧羅賓森爵士（p.34）　　「你周遭的人和你都熱切地投入共同目標時，任何事情都難不倒你們。」—星巴克創辦人霍華‧舒茲（p.54）「如果你有幸與眾不同，千萬不要改變它」—歌手泰勒絲（p.82）「提醒自己，當下是你唯一確切掌握的時刻。」—企業家歐普拉（p.88）「少了反思，我們只會盲目前進，造成意想不到的後果，也無法創造任何實用的成果。」—作家瑪格利特‧惠特里（p.197）

二、內容摘錄：

　　「我學到的一個寶貴經驗是，關注力的重要性無可取代。」—電視新聞主播黛安‧索耶（p.20）

　　「你無法直接為別人注入創意，你必須營造勾起人們好奇心的環境。」—頂尖TED講者肯‧羅賓森爵士（p.34）

　　「你周遭的人和你都熱切地投入共同目標時，任何事情都難不倒你們。」—星巴克創辦人霍華‧舒茲（p.54）

「如果你有幸與眾不同，千萬不要改變它」—歌手泰勒絲（p.82）

「提醒自己，當下是你唯一確切掌握的時刻。」—企業家歐普拉（p.88）

「少了反思，我們只會盲目前進，造成意想不到的後果，也無法創造任何實用的成果。」—作家瑪格利特‧惠特里（p.197）

　

三、我的觀點：
此書作者是美國聯邦政府溝通技巧內訓課的講師，擁有多年的實務經驗，在這本書裡她提出能快速引人注意又令人難忘的八個法則，「設計情境，打造魅力開場」、「加入熱門話題，增添趣味」、「化繁為簡，輕鬆說服」、「創造金句，引起共鳴」、「引發觀眾提問，熱烈討論」、「主動關心對方，贏得更多注意」、「提供實用資訊，營造互惠交流」、「舉出實例，讓人感同身受」，了解並吸收活用以上原則想必就能快速取得好感與信任，於我們年輕人而言更是不可忽視的一種專業能力。　　有人說：「需要演講或報告的時候，都是人生最重要的時刻。」，所以如果不能在短時間吸引觀眾，我想之前的準備也可能是白費了，就像書中所言「無法獲得關注，就無法與人溝通」，在講台上如何吸引台下的觀眾目光，就需要溝通上的技巧，更需要有能「抓住吸引力的關鍵要素！」有個老師他開場既沒吸引人的亮點，講課時語調更是平平的沒什麼起伏，加上他的聲音如同大提琴般的低沉，照著課本念著書中內容，讓在座位上的我們就像被催眠一樣昏昏欲睡，所以我覺得不論是老師或講師，讓聽者們無心聆聽這演說就是失敗。書中有提到「TED大受好評的演說，都是經過一次次的練習及修改，才有精彩的演講」，就像教我們專業科目的一位老師，她一開始會用不一定是跟課程有關的內容，但是一定會是吸引我們的話題或用書中所說的「你知道嗎？」為吸引我們來當開頭，之後所講的內容句句都是精簡的重點，然而她在講課中途如果看到我們意興闌珊時就會幽默風趣地說些笑話，讓我們再次被她吸引目光而繼續聽下去。　　還有一個廣為人知的例子，那就是台灣的補教名師—呂婕，他的演講既犀利又有梗，說話方式吸引了各位觀眾的目光，在網上的影片更是讓每位考生都覺得難忘。我覺得每個人都有選擇的權利，聽講者沒有一定要從頭到尾的一直聽演講，但是如何去吸引每位聽者，就是演講者需要探討的課程，而這本書就拿許多例子及提到很多名人金句，除了一開始要有魅力的開場外，演講內容更要精簡新穎、引人共鳴，而如何引起觀眾的共鳴呢？其實就如書中所說：「真誠才有吸引力」，也就是用真誠去與他人互動，更用真誠去關心他人所感興趣的，若缺乏真誠的關心與興趣，最後將會變得貧瘠無趣，所以我非常推薦各位閱讀此書，畢竟無論是誰都會有上台的機會，以我為例，高三專題報告就要上台為各位老師及評審們展現成果，而透過閱讀這本書幫助我許多，希望我可以把書中的八個法則銘記於心且融會貫通地去善用這些重點，使得台下人能夠為我所吸引，得到滿堂喝采。

三、我的觀點：

　　此書作者是美國聯邦政府溝通技巧內訓課的講師，擁有多年的實務經驗，在這本書裡她提出能快速引人注意又令人難忘的八個法則，「設計情境，打造魅力開場」、「加入熱門話題，增添趣味」、「化繁為簡，輕鬆說服」、「創造金句，引起共鳴」、「引發觀眾提問，熱烈討論」、「主動關心對方，贏得更多注意」、「提供實用資訊，營造互惠交流」、「舉出實例，讓人感同身受」，了解並吸收活用以上原則想必就能快速取得好感與信任，於我們年輕人而言更是不可忽視的一種專業能力。

　　有人說：「需要演講或報告的時候，都是人生最重要的時刻。」，所以如果不能在短時間吸引觀眾，我想之前的準備也可能是白費了，就像書中所言「無法獲得關注，就無法與人溝通」，在講台上如何吸引台下的觀眾目光，就需要溝通上的技巧，更需要有能「抓住吸引力的關鍵要素！」有個老師他開場既沒吸引人的亮點，講課時語調更是平平的沒什麼起伏，加上他的聲音如同大提琴般的低沉，照著課本念著書中內容，讓在座位上的我們就像被催眠一樣昏昏欲睡，所以我覺得不論是老師或講師，讓聽者們無心聆聽這演說就是失敗。書中有提到「TED大受好評的演說，都是經過一次次的練習及修改，才有精彩的演講」，就像教我們專業科目的一位老師，她一開始會用不一定是跟課程有關的內容，但是一定會是吸引我們的話題或用書中所說的「你知道嗎？」為吸引我們來當開頭，之後所講的內容句句都是精簡的重點，然而她在講課中途如果看到我們意興闌珊時就會幽默風趣地說些笑話，讓我們再次被她吸引目光而繼續聽下去。

　　還有一個廣為人知的例子，那就是台灣的補教名師—呂婕，他的演講既犀利又有梗，說話方式吸引了各位觀眾的目光，在網上的影片更是讓每位考生都覺得難忘。

我覺得每個人都有選擇的權利，聽講者沒有一定要從頭到尾的一直聽演講，但是如何去吸引每位聽者，就是演講者需要探討的課程，而這本書就拿許多例子及提到很多名人金句，除了一開始要有魅力的開場外，演講內容更要精簡新穎、引人共鳴，而如何引起觀眾的共鳴呢？其實就如書中所說：「真誠才有吸引力」，也就是用真誠去與他人互動，更用真誠去關心他人所感興趣的，若缺乏真誠的關心與興趣，最後將會變得貧瘠無趣，所以我非常推薦各位閱讀此書，畢竟無論是誰都會有上台的機會，以我為例，高三專題報告就要上台為各位老師及評審們展現成果，而透過閱讀這本書幫助我許多，希望我可以把書中的八個法則銘記於心且融會貫通地去善用這些重點，使得台下人能夠為我所吸引，得到滿堂喝采。

　

四、討論議題：
你覺得在演講中關注力重要嗎？你認同書中所說：「無法獲得關注，就無法與人交流」嗎？說說看你的想法！

四、討論議題：

　　你覺得在演講中關注力重要嗎？你認同書中所說：「無法獲得關注，就無法與人交流」嗎？說說看你的想法！