學校名稱: | 私立樹德家商 三年級 07 | 甲等 |
作 者: | 吳雅琦 | ||||||
參賽標題: | 罪的留白 | ||||||
書籍ISBN: | 9789751363295 | ||||||
中文書名: | 罪的留白 | ||||||
原文書名: | |||||||
書籍作者: | 蘆澤央 | ||||||
書籍編譯者: | |||||||
出版單位: | 時報文化出版企業股份有限公司 | ||||||
出版年月: | 2015年07月17日 | ||||||
版 次: | 初版 |
一、圖書作者與內容簡介: |
一個失去女兒的單親爸爸,他想知道,到底是誰害死了她? 主要目的是為了探討日本社會最敏感的話題:校園霸凌以及少年殺人犯。書中藉由不同人物的視角描寫,將施與霸凌者與被霸凌者的內心想法一一剖析,並為「人為何能對另一個人做出如此慘酷的行為」下了極深刻的註腳。 |
二、內容摘錄: |
這麼說來,心理學究竟算什麼?表情、動作、用字遣詞、語調─正因為看不到真正的心思,所以,才會從這些外在感受到的訊息來推敲別對方的情緒。(p144) 摸頭髮或摸嘴唇時,表示憂慮不安;雙手交叉在身體前方,表示警戒。擅長分析,妄下定論。(p144) 人類,並不是因為要留下基因而生存,是為了刻畫故事才活下去。(p146) |
三、我的觀點: |
現今的世界,有著許多病態的社會風氣,殺人事件也非常多,再加上媒體大肆的宣揚報導,愈來愈多的仿效事件,甚至,還有網友認為不對的事情,就跑到對方家裡丟雞蛋等等,難道這就不是一種霸凌嗎?這些人採取的私刑正義,是真的正義嗎?
抑或是法律給予的正義才是真的正義?而在許多的地方,都有一個事件產生,不管是學校裡,還是職場裡都會出現的事,那就是霸凌…… 現在霸凌事件並不少見,甚至已經到了層出不窮的事件了,例如說:有人是因為遭受同儕的惡意欺負、網路上的惡意謾罵、散播謠言、上司對下屬的抑或是同事之間的小團體,而有些人他們將痛苦以死解脫,但卻將悲傷留給了最愛他們的那群家人和朋友,殊不知自己的解脫是對父母最不孝的表現,徒增悲傷而已。 這本書裡,我看到了女兒的痛苦、父親的自責與後悔、同班同學之間的推卸責任、以及,霸凌者的內心焦慮...等等,也知道了,其實,在最無助的時候,我們還有屬於自己最親愛的朋友、同事等人,可以將墜落在谷底的人們,從深深的絕望中救起,並且賦予他們一些活下去的自信,這又何嘗不是一件好事?即使我們最愛的人已經離去,但是,活下去的人,還可以去懷念他們,像是他們永遠還活在自己心底,沒有離去,只是他們沒有形體罷了……即使活下去的人遠比離開的人還痛苦,至少,在現實生活中,還有一個愛他的人記得他,這對離開的人而言,又何嘗不是一件幸福的事情呢? 也知道了,在一件事情當中,可以有不同的角度去看,去理解,站在不同角度的我們所有人,可以看到事情的一些些,卻永遠不是全部,只因為每個人的想法不同都,每件事情都是一體兩面,甚至有些模糊的灰色地帶,只要思考的層面不一樣,事情就會有三百六十度的大翻轉。像是書中霸凌的事件,都只因為想法的不同,就會產生這些問題,但是,不管霸凌者是有意或無意,他們的做法就是傷害到了別人,所謂:「說者無心,聽者有意」這些傷痕會烙印在他們心中,揮之不去,也有可能他們會變成下一位加害者,受害者變成加害者,這樣的循環不斷地讓每個人都痛苦,與其如此,不如從一開始就不要發生這種事。 而當今,不管是哪個國家、哪座城市裡,都會有這些霸凌的事件,就連自己的生活周遭,也都常常隨處可見,但是,我們要如何去分辨是非,又要如何在不傷害到別人的情況下,不產生跟隨別人隨波逐流的情形呢?我想,這對很多人來說,都是一件十分困難的事,不過,只要做好自己的本分,謹記自己的缺點以及別人的優點,改進自己、發揮自身的優勢,或許,這種事情就會越來越少出現了吧...... |
四、討論議題: |
面對霸凌,你如何幫助受害者走出陰影? |