學校名稱：

私立樹德家商　一年級　111

甲等

作　　者：	黃瑀若
參賽標題：	我為生命做了什麼？閱讀心得
書籍ISBN：	978 986 175 1
中文書名：	我為生命做了什麼？
原文書名：	我為生命做了什麼？
書籍作者：	羅勃．博剛
書籍編譯者：
出版單位：	方智出版社股份有限公司
出版年月：	2008年10月
版　　次：	初版

　

一●圖書作者與內容簡介：

我為生命做了什麼？這本書舉出了幾個問題：這輩子我做了些什麼？我和這 個世界有什麼關係？我該怎麼提升存在價值？ 　　這些問題，很少人敢問，更少人敢回答。但本書作者，卻嘗試用不同的方式，輕巧優雅的給了我們答案。 　　 　　他相信不管是悲傷、歡樂或嚴肅的事，只要能夠善用原始的五官去感受，便能充分的思考生命、愛上生命的瞬間。

　

二●內容摘錄：

在他們看似愚蠢荒謬的行徑中，隱含了人生豐富可能性的種子，他們逐漸累積於生命沃土中。　（p.36） 　　在這件事的背後，隱含著一些基本原則：何謂對錯？什麼是法律？什麼是公正？當我們在衡量理與法的時候，人情又應該扮演什麼角色？　（p.61） 　　我絕不能無動於衷地走過去，我做不到，或許讓自己淌血總是勝過冷漠吳勤吧！　（p.71） 　　沒有火、沒有煙、不含熱量，只有亮光–讓角落不在陰暗，為夜裡帶來光芒，就生命的根本來說，這倒是個不錯的隱喻。（p.72） 　　由時候，人生非得要出現更嚴重的問題，我們才能找到解答。有時人生中真正解決問題的方法，在於懂得放下問題。　（p.102）

　

三●我的觀點：

在圖書館眾多書叢中，它，金黃色的外衣，是如此的引起我的目光。 金黃色的書衣令人感到正向，中央雙雙展翅的綠色飛鳥；宛如向著橘褐色線條的太陽展翅飛翔；展開他們如此美麗的羽翼，此時此刻，或許是他們一生中最璀璨輝煌的時刻吧！ 　　或許是因為年輕時曾當過牛仔，血液中愛漂泊的因子，另作者喜歡隨著四季，流向各個不同的地方居住，但，他不會一直停留在某處，喜歡觀察各地的風土名情與人文風景，將各地旅行時的種種想法，或平日生活中的細微觀察逐一化為文字，此書不像一般大眾想的勵志書籍那麼的嚴肅，而是以非常詼諧幽默的方始寫出人生中的大道理。書中處處都是作者的有趣發現，以及看似瘋狂，但又同時發人深省的小實驗，這些看似平凡，卻又足以影響人生的種種應對，非常值得停下腳步，細細探討一番。 　　本書有一位人物令我印象深刻。「普萊斯教練」，是一位國中體育的運動教練，當時學校成立了大家期待已久的籃球隊，教練找齊了幾位厲害的球員，此外，還找了一個沒戴眼鏡簡直就是瞎子的「原子彈」板凳球員。教練非常重用這顆「原子彈」，教練希望能夠仔比賽中，當對手運用策略之際，把這顆「原子彈」投入，必定能把對方的布局搞得雞飛狗跳。教練也答應他，只要待在隊上整個球季，不論是否出賽都會給予揚狀。教練是如此重用這位「不可能當球員」的球員，讓他從一個失敗者，搖身一變成為贏家，甚至讓整個隊去欣賞怪咖隊友的才華。這個故事或許不會被大多是的人記得，但這顆「原子彈」必定會銘記這個故事，把這個故事寫出來，或許，就是就是他對教練最大的感謝。 　　「如果我不知道自己人在哪裡，又怎麼會知道自己要上哪兒去？」作者的這句話我深以為然，當還看不清自己有什麼能力？能夠做些什麼？還抱著許多疑問之時，是無法以更高更遠的目標邁進的。要看清目標，也要對自己有一定的了解，有句話說：『如果沒有問題，那一定是學習不夠，只要持續學習，就一定會有問題。』 　　直到閱讀完這本書的最後一刻，我才了解「我位生命做了什麼？」這本書的內容。這本書是在敘述作者為生命做了些什麼？能夠做到些什麼？作者喜歡寫故事，寫出一本本生命故事就是他為生命做的事，反觀正在讀著這本書的我，我也早已察覺到要為生命做些什麼了，我想正視自己的興趣，正式開始為我的生命做些什麼。 　　這本書讓我下定決心開始執行我的夢想，想要為生命做些什麼？能夠為生命做些什麼？一直以來會害怕，擔心無法做到而遲遲無法前進，而現在，該開始邁進了。

　

四●討論議題：

在書中某個聖誕節時，帕帕狄斯博士把對他而言意義重大的鏡子送給了作者，希望作者能夠代為保存，至今，我仍無法理解其中的含意。或許是藉此告訴作者他的人生寫照吧！