學校名稱：

私立樹德家商　一年級　10

甲等

作　　者：	董千鈺
參賽標題：	爸爸的十六封信
書籍ISBN：	9789577515025
中文書名：	爸爸的十六封信
原文書名：
書籍作者：	林良
書籍編譯者：
出版單位：	國語日報
出版年月：	2013年6月
版　　次：	第一版23刷

　

一●圖書作者與內容簡介：

為什麼大家不理我？別人可以跟你「不同」，最不應該的行為、​樂觀使你萬事如意、人人都有自己的難題……成長中，孩子必問的十六項困惑──《爸爸的十六封信》這本書，選取了現代孩子面對的十六項困惑，做了最親切的剖析，給會思想的孩子作參考。十六封信；十六次親子的溫暖談話，獻給孩子！也獻給大人！

　

二●內容摘錄：

只有樂觀的人，才能追求理想。有理想的人生，才是豐富的人生。樂觀的態度，跟好的習慣一樣，是可以培養的。(p.33) 　　人類應該先丟棄「偏見」，先學習「容忍」種種的不同，然後才能互相了解，同心追求進步。(p.51) 　　朋友能增長你的知識，擴充你的生活經驗，所以朋友真像是一本一本的好書。（p.56) 　　我們的同情心，就是要幫他灌溉、培養這種「生存的意志」，使他一樣能對人群有貢獻，一樣能使生命發光。(p.62) 　　一個「發現了自己」的人，就能有自信。他不忌妒，而且像孔雀一樣，深信自己是世界上最美麗的動物。(p.87)

　

三●我的觀點：

人生總有幾位貴人給自己啟示，可能是外人或者就是身邊的人，《爸爸的十六封信》這本書是林良在工作之餘寫給女兒的內心話，內容很貼近和孩子之間的距離與世界。信中討論每個孩子在成長中普遍遇到的生活課題，例如家人關係、學業、交友、生活態度、品格等等。書寫方式像在和孩子親切對話，將人情事理娓娓道來，充滿對孩子的關懷和鼓勵，是情理兼備、溫馨有趣的散文集。當初看這本書是因為裡面有許多個可以閱讀的小故事，而且我也一直很在意家長對孩子的教育方式與問題，「爸爸的十六封信」正是一本簡單明瞭的親子書籍。 　　求學期間總是遇到很多人際上、課業上、個性上能理解的問題，書裡面有一篇「為什麼大家都不理我？」的信，我看完很有感觸，當別人或同學不理會自己時，可能是自己做錯事，但不要害怕膽怯逃避，應該要弄清楚原因，把錯誤改過來，你才能了解自己的缺點。除了這個以外，也可以延伸到每個人價值觀上本來都會有所不同，有些人和你認知的世界不同，自然頻率也不會相近，不要嘗試去討好每個人，因為每個人都有他自己的價值所在！ 　　作者用了很多自身的例子來編纂故事，其中「別人可以跟你『不同』」、「最不應該的行為」、「也應該替別人想想」、「『一人』對『眾人』」幾篇幅我認為有類似的共通點，世界上總有些人和自己不一樣，別帶著異樣的眼光，能保持自身的立場，不因受別人影響而失去正確的觀念，就如裡面很真實的一句話：「我們的同情心，就是要幫他灌溉、培養這種『生存的意志』，使他一樣能對人群有貢獻，一樣能使生命發光。」 　　從學校瑣事，到做人處世的行為，林良用女兒能接受的方法的教導她，帶來的效益大於叛逆。不過並不是同個教育方式都適用於每個孩子，每個人理解到的不同，自然也會產生不同的結果。猶如孩子做錯事，父母親用同樣的方式來教育，有些孩子可能會檢討自己；有些個性關係而顯得不耐煩，各個因素都會產生偏差，當然，這也關於父母一開始帶給孩子什麼樣的行為榜樣。相信去彼此了解溝通，沒有解決不了的事情。 　　林良也舉例很多自己在青少年期間遇到的難題，但他沒有逃避、沒有畏懼下去，反而勇敢面對，記取這些「教訓」，到之後進而可以幫助自己的孩子！讓我想到不知道從哪裡看到的話：「你拿什麼說故事給別人聽？」，當一樣的關卡在眼前，收穫卻因人而異，我認為現在的孩子都害怕去挑戰自己，想要待在舒適圈裡，繼續過著一成不變的生活，可是當之後回想起年輕時的自己，難道只能坐在板凳上感嘆時間流逝嗎？我可不這麼認同。

　

四●討論議題：

先去理解身邊的人事物如何？他們所帶來的世界遠比你的想像。