學校名稱：

私立樹德家商　一年級　8

甲等

作　　者：	謝淑愔
參賽標題：	16號橡皮筋
書籍ISBN：	9789573265252
中文書名：	16號橡皮筋
原文書名：	The Lost Holiday Concert
書籍作者：	安德魯.克萊門斯
書籍編譯者：	陳采瑛
出版單位：	遠流出版事業股份有限公司
出版年月：	2009年9月30日
版　　次：	初版

　

一●圖書作者與內容簡介：

16號橡皮筋是在說帕瑪小學每年聖誕夜假期結束時，都會舉辦一場音樂會。上音樂課時，哈特不小心射出一條16號橡皮筋，恰好射中音樂老師梅涅特，梅涅特老師大發雷霆，決定不管今年音樂會，要學生自己主導，而哈特就被同學選為新合唱團指揮。哈特讓同學自行想音樂會的主題和內容，但是執行中出了問題。

　

二●內容摘錄：

事情會好轉的，試著多傾聽。對我來說，多聽聽別人說，永遠都受用。P.159 教育就是一種實驗，這是教育工作充滿刺激的原因。P.124 和平。這個主題就像是一個鏡頭，而哈特腦中。所有的想法漸漸聚焦。P.188

　

三●我的觀點：

在一個團隊裡必定會發生一些爭吵，甚至是衝突，假設能有一位帶領整個團體中的領導者，或許就可以將團裡的秩序管好，但如果用錯了方法，反而只會將事情弄得更糟。 書中的主角----哈特，因為在上音樂課的時候，拿出了一條他最喜歡的〃十六號橡皮筋〃，彈向了梅涅特老師，使得老師勃然大怒，但他這一射，改變了所有的一切。因為他在這次的音樂會中被選為指揮，也就是所謂團隊中的領導者他必須要帶領全班在音樂會上做完美無暇的表演。而梅涅特老師本來計劃要讓哈特在合唱團上出糗，但是他竟然發現哈特擁有相當驚人的領導能力，也讓他對哈特另眼相看。 在哈特當上指揮後，他發現需要應付各種大小事，甚至有些事情會讓他不知所措。後來因為要選出適合音樂會唱的歌曲和表演的節目，哈特就擅自決定，導致其他人的不滿，因而開始討厭、遠離哈特。哈特就像從高處墜落至谷底一樣。讓我想到，以前我也像哈特一樣，總是自己在做出決定，很少採用他人的建議，導致團隊中缺乏合作。後來哈特因為聽了他爸爸給的建議，也得到了梅涅特老師的幫助，於是就採用投票的方式處理問題，也讓整個團隊中更加的團結。 書中，讓我最印象深刻的是梅涅特老師說過一句：「沒問題，你可以信賴我。」代表著他也參與活動中，雖然他看起來不做任何事，只是在旁邊看著大家，但其實他會在他們遇到困難時，在旁邊默默的幫助他們，準備好隨時伸出援手。梅涅特老師之前因為飽受學生們欺負，情緒時常不穩定，但是他懂得克制自己的情緒，讓他之後成為學生可以依靠的肩膀，我認為梅涅特老師其實是這整個團隊的支柱。 讀完這本書，讓我了解到「團隊合作」和「信任及責任」的重要。當你是團裡的指揮者，就必須要負責任到底，讓大家一起面對困難、一起思考如何解決問題，就像船長領導著水手們度過危險的海浪。但在討論過程中也要多傾聽別人給的意見，而不是因為自己是領導者，就以自己為中心，否則團隊中會缺乏合作與信念，這樣往往對自己不利，也可能會讓整個團隊四分五裂。 假如我是團隊中的領導者，我會用理性的方式去領導大家，而不是因為是領導者，就以自己為中心。但在領導的過程中，也要有一位經驗豐富的人在旁協助，如果缺少最關鍵的人，整個團體就會不完美。

　

四●討論議題：

當你是團體中的領導者，你會用什麼樣的方法去領導大家？你如何讓大家心服口服呢？