學校名稱

學校名稱：	私立樹德家商　三年級　306	優等

學校名稱：

私立樹德家商　三年級　306

優等

作　　者：	王琍褕
參賽標題：	思路，決定你的出路
書籍ISBN：	9789863610717
中文書名：	思路，決定你的出路
原文書名：
書籍作者：	何權峰
書籍編譯者：
出版單位：	英屬維京群島商高寶國際有限公司台灣分公司
出版年月：	2014年10月
版　　次：	初版

一●圖書作者與內容簡介：
我們總以為築起防衛，使自身免於痛苦就是對自己好，但無論你接受或排斥它，事實都不會改變。如果你不願接受，只會更加煩惱、痛苦。一直逃避的結果，最終會發現你逃掉的是自己的人生。　　生命是來豐富我們的，人們的問題，往往也會昇華成學問。與其不斷地逃掉自己的問題，不如正面迎擊並解決，開創快樂自主的美麗人生。

一●圖書作者與內容簡介：

　　我們總以為築起防衛，使自身免於痛苦就是對自己好，但無論你接受或排斥它，事實都不會改變。如果你不願接受，只會更加煩惱、痛苦。一直逃避的結果，最終會發現你逃掉的是自己的人生。

　　生命是來豐富我們的，人們的問題，往往也會昇華成學問。與其不斷地逃掉自己的問題，不如正面迎擊並解決，開創快樂自主的美麗人生。

二●內容摘錄：
很多人不明白，任何事物都是從想法開始，先有想法，才有可能改變行為，之後才能改變個性，人生也因此而改變。(p.34) 　　「主觀」並沒有錯，重點是除了有自己的主觀，同時還要考慮到其他人也有他自己的主觀。綜合大家的觀點，便是「客觀」。（p.61）　　自尊是在你內裡深處對自己價值的感受，不論別人怎麼說你，你對自己真實的感受就是自尊。如果自尊是真實的，就不會受別人對你的評價所影響。（p.106）　　創造事實最快的方式，不是你「做什麼」或你「有什麼」，而是「你是什麼」。（p.130）

二●內容摘錄：

　　很多人不明白，任何事物都是從想法開始，先有想法，才有可能改變行為，之後才能改變個性，人生也因此而改變。(p.34)

　　「主觀」並沒有錯，重點是除了有自己的主觀，同時還要考慮到其他人也有他自己的主觀。綜合大家的觀點，便是「客觀」。（p.61）

　　自尊是在你內裡深處對自己價值的感受，不論別人怎麼說你，你對自己真實的感受就是自尊。如果自尊是真實的，就不會受別人對你的評價所影響。（p.106）

　　創造事實最快的方式，不是你「做什麼」或你「有什麼」，而是「你是什麼」。（p.130）

三●我的觀點：
我是個很有想法的人，也是個愛提問、尋找答案的人，通常這種人自身是矛盾的，因為太有想法了反而會侷限在自己的思維裡兜不出來，我想這本書解惑了我很多時候，為什麼會產生矛盾的心理及想法。　　記得有次寫關於環境、愛地球的心得，那是學校活動正式的講座，有一位同學在上面把所有「愛地球」的「愛」畫成了愛心而被老師退件，雖然明白正式的東西不該用畫的，顯得隨便，但往另一方面想用畫的，不是更能突顯出這位學生活潑創意、童心未泯、具有藝術天分的一面，不覺得這樣表現另類的學生可能是天才嗎？發明大王愛迪生小時候被視為異類、牛頓因為做了常人不會想到的事發現了力，奠定了現代工程學的基礎、愛因斯坦小時候曾被當成啞巴，在他們有成就前是笨蛋、怪咖，但他們成功後卻成了天才、聰明的代名詞，而那位同學不也是做了「跟別人不一樣」的事嗎？而身為教育者的老師，為什麼沒看到他和別人「不一樣的優點」呢？搞不好就因為這樣，二十一世紀就此錯過、埋沒了一位天才，這本書的書底上印著「換一個思路，會多一條道路。」這是我從這本書上找到能解釋我對事務為何產生矛盾的答案，也是為何會被書吸引、繼續讀下去的原因，正因為我換了思路，才能發覺不同於別人所想，那個不該出現於正式心得裡的塗鴉，進而發現了它的好。　　卡內基訓練的創辦人戴爾·卡內基說過：「我們都是自己思想的產物。」我想這句話，在這本書的一篇故事上也通用，故事是這樣的，一位印地安的查拉幾足族長告訴孫子心裡的戰役，分別代表「快樂」和「不快樂」的兩頭狼在打架，孫子問他誰會贏？族長答：「你餵養的那一隻。」換一種想法，會換一種心情，這句話同樣存在於書底，精簡的表達了這本書一半想告知我們的，在這本書前，我常覺得世界上沒有什麼是能夠真正傷害自己的，除了自己，為什麼呢？因為別人的流言蜚語，倘若自己不在乎的話，根本不痛不癢甚至沒有感覺，但作為這句話的堅信者，諷刺的是我卻無法確實的奉行這句話，在讀完這本書後，曾經那些一直執著在乎的、堅持的，好似經過文字的洗禮後都能淡放了，以前總是希望自己能夠多得到別人的在乎，即使溝通過了，每當他們沒達到我心裡暗定的指標時，總覺得相較之下自己不被那麼在乎、關係不對等，而我也從未想過為什麼對方做不到我所希望的，從這本書後，我學會了「體諒」，也能平常心去看待事務、比較釋懷了。　　而它道出了你所想的，因為有了深刻體悟，所以你會認同它，就如同算命，那是只有你才知道的，你和人從未提過，當算命先生精準的點出了你的近況、你所發生的事，除了對他感到尊敬佩服外，不知不覺你還選擇信了他，在「有了目標，內心的力量才會找到方向」章節裡，我十分認同它所描述的，正因為現在的我是有著目標，並明確堅信自己的方向、一步步的前進的，能明確的感覺到和在沒目標前的我有多怠惰散漫的差別，當自己很想要一個東西的時候，由思維到心理它會給你一股動力，迫使你前進、帶給你衝勁，不為什麼，只要你想法夠堅定，潘朵拉的盒子放出了各種讓人感到痛苦的情緒，而裡面存放著希望，人們總是盼望著希望，我也始終堅信著國中班導曾說過的一句話：「只要你夠喜歡，世界也會為你開門。」從這本書後，我想我得到了名為思想的烏金蟬衣，轉換想法後，我有的是喜悅、是希望，偶爾還是會有低落的時候吧，但我想它不會存在於我腦海影響我太久，「你想成為怎麼樣的人，你就會是怎麼樣的人。」我想，我已經成為更好的人了。

三●我的觀點：

　　我是個很有想法的人，也是個愛提問、尋找答案的人，通常這種人自身是矛盾的，因為太有想法了反而會侷限在自己的思維裡兜不出來，我想這本書解惑了我很多時候，為什麼會產生矛盾的心理及想法。

　　記得有次寫關於環境、愛地球的心得，那是學校活動正式的講座，有一位同學在上面把所有「愛地球」的「愛」畫成了愛心而被老師退件，雖然明白正式的東西不該用畫的，顯得隨便，但往另一方面想用畫的，不是更能突顯出這位學生活潑創意、童心未泯、具有藝術天分的一面，不覺得這樣表現另類的學生可能是天才嗎？發明大王愛迪生小時候被視為異類、牛頓因為做了常人不會想到的事發現了力，奠定了現代工程學的基礎、愛因斯坦小時候曾被當成啞巴，在他們有成就前是笨蛋、怪咖，但他們成功後卻成了天才、聰明的代名詞，而那位同學不也是做了「跟別人不一樣」的事嗎？而身為教育者的老師，為什麼沒看到他和別人「不一樣的優點」呢？搞不好就因為這樣，二十一世紀就此錯過、埋沒了一位天才，這本書的書底上印著「換一個思路，會多一條道路。」這是我從這本書上找到能解釋我對事務為何產生矛盾的答案，也是為何會被書吸引、繼續讀下去的原因，正因為我換了思路，才能發覺不同於別人所想，那個不該出現於正式心得裡的塗鴉，進而發現了它的好。

　　卡內基訓練的創辦人戴爾·卡內基說過：「我們都是自己思想的產物。」我想這句話，在這本書的一篇故事上也通用，故事是這樣的，一位印地安的查拉幾足族長告訴孫子心裡的戰役，分別代表「快樂」和「不快樂」的兩頭狼在打架，孫子問他誰會贏？族長答：「你餵養的那一隻。」換一種想法，會換一種心情，這句話同樣存在於書底，精簡的表達了這本書一半想告知我們的，在這本書前，我常覺得世界上沒有什麼是能夠真正傷害自己的，除了自己，為什麼呢？因為別人的流言蜚語，倘若自己不在乎的話，根本不痛不癢甚至沒有感覺，但作為這句話的堅信者，諷刺的是我卻無法確實的奉行這句話，在讀完這本書後，曾經那些一直執著在乎的、堅持的，好似經過文字的洗禮後都能淡放了，以前總是希望自己能夠多得到別人的在乎，即使溝通過了，每當他們沒達到我心裡暗定的指標時，總覺得相較之下自己不被那麼在乎、關係不對等，而我也從未想過為什麼對方做不到我所希望的，從這本書後，我學會了「體諒」，也能平常心去看待事務、比較釋懷了。

　　而它道出了你所想的，因為有了深刻體悟，所以你會認同它，就如同算命，那是只有你才知道的，你和人從未提過，當算命先生精準的點出了你的近況、你所發生的事，除了對他感到尊敬佩服外，不知不覺你還選擇信了他，在「有了目標，內心的力量才會找到方向」章節裡，我十分認同它所描述的，正因為現在的我是有著目標，並明確堅信自己的方向、一步步的前進的，能明確的感覺到和在沒目標前的我有多怠惰散漫的差別，當自己很想要一個東西的時候，由思維到心理它會給你一股動力，迫使你前進、帶給你衝勁，不為什麼，只要你想法夠堅定，潘朵拉的盒子放出了各種讓人感到痛苦的情緒，而裡面存放著希望，人們總是盼望著希望，我也始終堅信著國中班導曾說過的一句話：「只要你夠喜歡，世界也會為你開門。」從這本書後，我想我得到了名為思想的烏金蟬衣，轉換想法後，我有的是喜悅、是希望，偶爾還是會有低落的時候吧，但我想它不會存在於我腦海影響我太久，「你想成為怎麼樣的人，你就會是怎麼樣的人。」我想，我已經成為更好的人了。

四●討論議題：
你有過因為轉念，而看見不同事物、有了不同想法的經驗嗎？

四●討論議題：

　　你有過因為轉念，而看見不同事物、有了不同想法的經驗嗎？