學校名稱: | 私立樹德家商 二年級 6 | 優等 |
作 者: | 潘玟安 | ||||||
參賽標題: | 只要比別人多2%就可以 | ||||||
書籍ISBN: | 978-986-479-0 | ||||||
中文書名: | 只要比別人多2%就可以 | ||||||
原文書名: | |||||||
書籍作者: | 蘇國垚 | ||||||
書籍編譯者: | |||||||
出版單位: | 遠見天下文化出版有限公司 | ||||||
出版年月: | 2016年6月 | ||||||
版 次: | 第二版第一次印行 |
一●圖書作者與內容簡介: |
蘇國垚,擔任過五星級飯店總經理,後來毅然轉職任教,成為了高雄餐旅大學的人氣教師。在任教這十年間,看著年輕的學生來來去去,與他們深談、交心,明白了他們的處境與跌跌撞撞的模樣,他決定寫下《只要比別人多2%就可以》,這本書是蘇國垚當老師時的經歷與體會,讓其他人在奮鬥的過程中,能有個老師陪著,要拍拍給拍拍,要聽笑話給笑話,讀過這本書,可以充飽了氣,信心滿滿地繼續向前進擊。 |
二●內容摘錄: |
當心中有了方向,途中的經歷也就有了意義。P.88 人生在世,很需要講真話的朋友,也應該要求自己當個會說真話的朋友。P.98 白董事長說:「人生是拼圖,不是藍圖」,不可能會有一條康莊大道等著你走,都是一路學,一路看,每次的體驗都能幫助自己成長,但也不是每個選擇都必須接受,可以看看自己手上擁有的,想像一下拼圖的全貌,捨棄不需要留戀的,就能拚出一個自己想要的人生版圖。P.171-172 有時候努力掙扎,不一定活的了,但不努力,絕對活不下去。P.175 |
三●我的觀點: |
當初是透過老師的推薦進而接觸到這本書的,看到書名時就引起了我的興趣,
看了之後就欲罷不能!想一直看下去!想更深入的了解蘇國垚老師是如何向讀者們敘述只要多「2%」就可以和別人不一樣、想知道他是如何給予讀者們滿滿的信心,讓他們能充飽了氣繼續向前進! 蘇老師說「人與猩猩的基因差異只有2%,就是這麼微小的差異,讓人之所以為人,生活也是如此,如果你能夠比旁人多2%的認真、2%的熱忱、2%的積極、2%的自信,就能進階到下一個層次,展現你的獨特。」 只要比別人多了2%的自信,就會閃閃發亮;只要別別人多2%熱情,就會找到方向;只要比別人多2%的積極,就會看到轉機;只要比別人多2%的用心就會表現亮眼;只要比別人多2%的觀察,就有不同視野,這五個章節中的每個小故事都讓人有很深的感悟,不像其他的勵志書籍總是一昧的敘述大道理,文字裡充滿著活力,字裡行間流露出的都是對學生的關心。 書中也提到了很多學生會在出社會之後又回過頭向他請益的例子,很多事情如果以我們的角度是不會想到那麼遠的面向去的,而蘇老師每次都能站在另外一個角度裡,給予學生不同的意見,既能替學生解決困擾又能讓學生從問題本身中學習處事的道理、學習主管的意見,把主管的優點變成自己的!看完這些例子之後,真的由衷的佩服蘇老師! 在「只要比別人多2%的熱情」其中最吸引我的分別是這三個小節。 「你是追求,還是被要求」兩者之間的區別最重要的是動機的不同,當轉念之後,追求的比例變高了,做事的動機也自動提高了;相反的,當被要求的比例偏高時,就不會那麼起勁了。 「想成為,得有所為」想成為(to be)但很多人卻不想有作為(to do )這確實是現在很多年輕人不願意去做的。 「法式三明治說話法」在這當中可以看到蘇老師如何利用巧妙的說話藝術來跟學生說他已經看到他好在哪裡,不好在哪,也看到他的缺點已經有改進了,還會跟他一起研究該怎麼克服。透過這則小故事,讓讀者了解到說話藝術也是很重要的! 在整本書之中,還有一句話也給了我很大的啟發。那就是白崇亮董事長所說的:「人生是拼圖,不是藍圖」計畫趕不上變化,事事無常,人生就是要一路學、一路看,隨著自己的歷練及經驗的增加,你會突然恍然大悟原來人生就是把自己所擁有的拼成一幅拼圖,而不是藍圖。 看完這本書之後,真的給了我滿滿的信心及勇氣努力向前!當未來需要替自己的人生做些重大決定時,我一定會想起蘇老師的這本書,相信它會成為我迷路時的指南針,替我指引方向! |
四●討論議題: |
如果可以增加2%的差異,你最想增加在哪樣特質上? |
