學校名稱

學校名稱：	私立樹德家商　一年級　13	甲等

學校名稱：

私立樹德家商　一年級　13

甲等

作　　者：	潘姿佑
參賽標題：	尋找天使的翅膀
書籍ISBN：	9789866342974
中文書名：	尋找天使的翅膀
原文書名：	尋找天使的翅膀
書籍作者：	登蘊雅
書籍編譯者：	徐月娟
出版單位：	桔子工作室
出版年月：	2012年8月1日
版　　次：	初版

一●相關書訊：
主角是一位患有過動症的小學生名叫范曉琪。從小就有非人般的音樂天分，幸好在幼稚園時，字不多，所以在幼稚園時學習都能敷衍過去，而且還被當成音樂神童。但是到了小學要記得東西變得複雜也很多，天天都被老師責罵，所以開始放棄學習了。後來小天使便來幫著她，因為小天使想要翅膀但只有大人有，所以天使就跟他的校長約定，就是幫助曉琪。

一●相關書訊：

主角是一位患有過動症的小學生名叫范曉琪。從小就有非人般的音樂天分，幸好在幼稚園時，字不多，所以在幼稚園時學習都能敷衍過去，而且還被當成音樂神童。但是到了小學要記得東西變得複雜也很多，天天都被老師責罵，所以開始放棄學習了。後來小天使便來幫著她，因為小天使想要翅膀但只有大人有，所以天使就跟他的校長約定，就是幫助曉琪。
　

二●內容摘錄：
1.如果學生能夠代替老師教學，那麼全世界的老師豈不是都要失業了？P5 2.這個世界根本不公平！難道你沒有發現也有一些同學，從來不認真上課，只會在班上鬧事或睡覺，卻能取得高分。p47 3.如果乖和不乖的結果都要受罰，都是無法休息，無法跟朋友聊天，無法睡的飽，那乖和不乖有什麼分別？p48 4.這時，在他眼前的畫面像冰淇淋，開始融化。看來，活像天堂的幸福，是有限的。p73 5.他們能做的事不多，卻能幫助了不少人。所以，幫助別人需要的是有『心』。p110 6.我總算了解「法術」和「幫助別人」是沒有直接的關係。p111 7.幫助別人就像寫字，誰會一出生便會寫字？這需要學習和重複的練習。p206

二●內容摘錄：

1.如果學生能夠代替老師教學，那麼全世界的老師豈不是都要失業了？P5
2.這個世界根本不公平！難道你沒有發現也有一些同學，從來不認真上課，只會在班上鬧事或睡覺，卻能取得高分。p47
3.如果乖和不乖的結果都要受罰，都是無法休息，無法跟朋友聊天，無法睡的飽，那乖和不乖有什麼分別？p48
4.這時，在他眼前的畫面像冰淇淋，開始融化。看來，活像天堂的幸福，是有限的。p73
5.他們能做的事不多，卻能幫助了不少人。所以，幫助別人需要的是有『心』。p110
6.我總算了解「法術」和「幫助別人」是沒有直接的關係。p111
7.幫助別人就像寫字，誰會一出生便會寫字？這需要學習和重複的練習。p206

　

三●我的觀點：
在看這本書之前，一直認為我讀書讀得不是很好，而且我不喜歡讀書，就這樣放棄好了，但是看完這本書之後，就改變了這個想法。本故事在說認真盡力去做也是會改變的一個人的價值。裡面也提到范曉琪是一位過動症的學生，她在上小學的時候，因為頭腦不太好，所以做什麼都會被老師罵，加上她本身也不喜歡讀書而造成他開始放棄學習，但是至從小天使開始幫助她，而且他也有自己去練習，所以她的人生就慢慢在改變。如果一直說自己一定不可能會成功的話，反正怎麼學也學不會，連試也不試的話，那他這個人必定會失敗。有人說過做不一定會有結果，但是不做那就永遠都不會成功的。　　在范曉琪的學習過程中，一直被老師訓話，但是我認為老師應該是要輔助學生學習和幫助學生突破難關才對，而不是用斥責和處罰方式。否則這樣的老師，有誰會想繼續在那種班級學習？但是真的要在這種環境下生存的話，那在未來會有多大的幫助呢？就算以後遇到更大的挫折，也要學會用冷靜的方式解決。　　當一個人接受挫折衝擊時，千萬不要逃避，因為那是一個最難得的機會。許多人都認為泰山壓頂之事承受不起，反而覺得難過與委屈；但我倒覺得只有從磨練挺過來的人，眼神才祥和,從磨練中閃躲而過的人，日後必定投機。從一個人眼中所流出的餘光得知，只有曾經承擔過的重任，才會在自己的人生寫下歷史，這個歷史是一個非常重要的印記，而這個印記會顯現出一個人的厲害。所以有句話說：不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。　　在這個故事中，小天使為了想得到藍光翅膀的飛行能力，於是答應了校長委派給他的任務：到人間幫助有讀書和寫字困難的女孩范曉琪。小天使除了想得到翅膀之外，也很希望能幫助范曉琪克服困難，所以化身為他的同班同學施小天，不但與范曉琪成為組員和朋友，還聯合曉琪的同學阿壹及莉雅，一起以各種方式幫助曉琪走出學習的困局。小天使在幫助曉琪的過程中，逐漸體會到，幫助別人並不需要厲害的法術或是飛行的能力，只要用心去了解和耐心去等待，留在身邊支持著他們，這就是最大的幫助。　文中講道許多厲害的教學方法，而且在有限的能力，你可以如何助身邊的人。幫助別人非常容易，沒有想像中那麼難，所以大家一定可以做到的，只是看你願不願意而已。幫助別人，還會讓自己變得富有而快樂。很多人以為自己目前的經濟狀況不好，想說日後有能力再去幫助別人。可是，卻忽略行善是不必等待的，只要有心，每個人都有「給」的能力。只要懂得利用不同的方式或既有資源，就能發揮愛心。在施與受的過程中，獲益最多的人不是別人，而是我們自己。

三●我的觀點：

在看這本書之前，一直認為我讀書讀得不是很好，而且我不喜歡讀書，就這樣放棄好了，但是看完這本書之後，就改變了這個想法。本故事在說認真盡力去做也是會改變的一個人的價值。裡面也提到范曉琪是一位過動症的學生，她在上小學的時候，因為頭腦不太好，所以做什麼都會被老師罵，加上她本身也不喜歡讀書而造成他開始放棄學習，但是至從小天使開始幫助她，而且他也有自己去練習，所以她的人生就慢慢在改變。如果一直說自己一定不可能會成功的話，反正怎麼學也學不會，連試也不試的話，那他這個人必定會失敗。有人說過做不一定會有結果，但是不做那就永遠都不會成功的。

　　在范曉琪的學習過程中，一直被老師訓話，但是我認為老師應該是要輔助學生學習和幫助學生突破難關才對，而不是用斥責和處罰方式。否則這樣的老師，有誰會想繼續在那種班級學習？但是真的要在這種環境下生存的話，那在未來會有多大的幫助呢？就算以後遇到更大的挫折，也要學會用冷靜的方式解決。

　　當一個人接受挫折衝擊時，千萬不要逃避，因為那是一個最難得的機會。許多人都認為泰山壓頂之事承受不起，反而覺得難過與委屈；但我倒覺得只有從磨練挺過來的人，眼神才祥和,從磨練中閃躲而過的人，日後必定投機。從一個人眼中所流出的餘光得知，只有曾經承擔過的重任，才會在自己的人生寫下歷史，這個歷史是一個非常重要的印記，而這個印記會顯現出一個人的厲害。所以有句話說：不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。

　　在這個故事中，小天使為了想得到藍光翅膀的飛行能力，於是答應了校長委派給他的任務：到人間幫助有讀書和寫字困難的女孩范曉琪。小天使除了想得到翅膀之外，也很希望能幫助范曉琪克服困難，所以化身為他的同班同學施小天，不但與范曉琪成為組員和朋友，還聯合曉琪的同學阿壹及莉雅，一起以各種方式幫助曉琪走出學習的困局。小天使在幫助曉琪的過程中，逐漸體會到，幫助別人並不需要厲害的法術或是飛行的能力，只要用心去了解和耐心去等待，留在身邊支持著他們，這就是最大的幫助。

　文中講道許多厲害的教學方法，而且在有限的能力，你可以如何助身邊的人。幫助別人非常容易，沒有想像中那麼難，所以大家一定可以做到的，只是看你願不願意而已。幫助別人，還會讓自己變得富有而快樂。很多人以為自己目前的經濟狀況不好，想說日後有能力再去幫助別人。可是，卻忽略行善是不必等待的，只要有心，每個人都有「給」的能力。只要懂得利用不同的方式或既有資源，就能發揮愛心。在施與受的過程中，獲益最多的人不是別人，而是我們自己。

　

四●討論議題：
身為一個學生，只有以志工方式幫助別人嗎？

四●討論議題：

身為一個學生，只有以志工方式幫助別人嗎？