學校名稱

學校名稱：	私立樹德家商　一年級　10	優等

學校名稱：

私立樹德家商　一年級　10

優等

作　　者：	童珮妤
參賽標題：	我的天才夢
書籍ISBN：	9789573318798
中文書名：	我的天才夢
原文書名：	我的天才夢
書籍作者：	侯文詠
書籍編譯者：	侯文詠
出版單位：	皇冠文化出版社
出版年月：	２０１２年０１月
版　　次：	四十二版

一●相關書訊：
我已經忘記自己是從小被視為天才，還是自我陶醉的結果，竟然相信這樣的事情。我沒有張愛玲的天分，卻比她愚癡，有很久的時間竟以為發展我的天才，並且贏過別人就是我的生存目標。這些年，我半推半就地做著我的天才大夢，仗著自以為是的天才做過一些事，有些我做成了，有些不免灰頭土臉。

一●相關書訊：

　　我已經忘記自己是從小被視為天才，還是自我陶醉的結果，竟然相信這樣的事情。我沒有張愛玲的天分，卻比她愚癡，有很久的時間竟以為發展我的天才，並且贏過別人就是我的生存目標。這些年，我半推半就地做著我的天才大夢，仗著自以為是的天才做過一些事，有些我做成了，有些不免灰頭土臉。

二●內容摘錄：
一條呼應著你的內心的路，從不許應你任何未來，一眼望去，遙遠而看不到終點。另外一條路，遊戲規則清晰而明確，你只要保持領先，很容易就聽到了外在的掌聲。（p.37）　　我忽然認知到，很多時後，病人的死活，與其說操在我們手裡，還不如說操在命運手裡。老實說，這樣的認知並不好受。（p.53）　　　　我們為人生設想出周到的藍圖，以此為成功的標準，可是生命從不理會我們，它總是給自己找出路，把我們帶向不同的境界。或許一路成功領先的滋味就像衣冠整齊地坐在香蕉船巡覽海景吧，成功的人最大的遺憾是不知道自己錯過了什麼。（p.125）

二●內容摘錄：

　　一條呼應著你的內心的路，從不許應你任何未來，一眼望去，遙遠而看不到終點。另外一條路，遊戲規則清晰而明確，你只要保持領先，很容易就聽到了外在的掌聲。（p.37）

　　我忽然認知到，很多時後，病人的死活，與其說操在我們手裡，還不如說操在命運手裡。老實說，這樣的認知並不好受。（p.53）　　

　　我們為人生設想出周到的藍圖，以此為成功的標準，可是生命從不理會我們，它總是給自己找出路，把我們帶向不同的境界。或許一路成功領先的滋味就像衣冠整齊地坐在香蕉船巡覽海景吧，成功的人最大的遺憾是不知道自己錯過了什麼。（p.125）

三●我的觀點：
這本書是在講作者侯文詠從小時候的資優生到長大後成為麻醉科醫師的「天才夢」路程。小學時被老師視為一位資優生的他，常利用聰明絶頂的腦袋做一些當時應視為不正經且與考試、成績無關的事，當中的趣味真的讓人覺得很逗趣。作者竟可以自己發行刋物並賺取費用。也透露出作者家庭的氣氛一定很溫暖，因為他的父母雖不是十分認同他那些天馬行空的思維，但卻十分支持他努力為自己負責，讓我覺得作者日後的成功一定也是因為有一個會支持的家庭所成就出來的。　　對於作者在學校的學習表現，在我看來也是很優秀的成績，但也因為老是有一些出乎人意料情形，所以學校老師才會對他說：「為什麼不做點有用的事情？」可是在我眼中，真得覺得他很聰明，很有自己的思維而且還可以從中看到他日後為什麼會成為暢銷作者的原因了。當作者考上醫校並真正在醫院當起麻醉醫生的種種故事，也讓我感覺到醫生表面光鮮亮麗，其實內心是很多愁善感的，面對每一位病患總是要試著保持冷靜中立或是要維持專業的疏離，可是在真正面對已經是無力乏天的患者，仍會有深深的無力感，尤其是聽到大人小孩陣陣的哭喊聲而逐漸瓦解了專業外殼，並掉入了人生赤裸裸的現實中，內心感到一陣陣的抽痛。這時，也讓他想到了在醫校時教授淡然看似已看破人生的情形。看著看著自己心中也出現了一絲絲哀愁。　　書中也有一則讓我特別有感觸的故事，是談到有一位患有血癌的孩子，因為是作者的小書迷所以總是精神飽滿期待醫生去看他，而作者也因為有一份被崇拜的心情而偏心特別愛去查房，也因為孩子的精神情況還不錯，所以作者總認為是因為自己醫術棒，意氣風發的帶著住院醫師及實習醫生去進行迴診，縱使小孩的狀況越來越不樂觀，但孩子的勇敢倒也讓他疏忽了實際情形，直到孩子臨終前。但一看到孩子留給自己的物品時，才真正明白這個小書迷為了維持作者的尊嚴，其實一直都沒吃止痛藥完全依賴自己的意志力，這件事深深觸動了作者的心也帶來很大的衝擊。甚至在後來的醫治過程中重拾了寫書的動力，並在寫作中又重拾了往日的熱情。直到最後，作者與家人不斷的進行溝通及思考後，覺得準備好真正自己想做的事情而放下了人人羨慕的工作，進而成為有可能收入不穩定的寫書人。不過，幸好當時侯文詠做了正確的選擇，我也才能看到這麼風趣又深入人心的書。　　　　　這本書是講作者從小求學時期到醫生時期的種種點滴故事，其中有笑點也有悲傷的故事，讀起來真的很過癮。不過最讓我感動的是，作者在面對人生決擇時，並不是採取衝動行事的方式，而是一步一步自我釐清自己要的是什麼？待一一排除為什麼改變的因素後，放棄了一個讓人尊敬的職業，改做有可能收入不穩定但卻會得心應手而開心的工作。是一個很大的勇敢行為，看到這裏，我不禁自問：如果是我，我會如何選擇？選擇就一輩子在別人欽羨眼光中繼續生活？或又是選擇一條其實有可能會很辛苦但卻會心靈愉悅的生活？這實在是難以抉擇！但我想總有一天當我面對類似這樣的抉擇時，再回想這本書帶給我的啟發，應該會很有幫助吧！

三●我的觀點：

　　這本書是在講作者侯文詠從小時候的資優生到長大後成為麻醉科醫師的「天才夢」路程。小學時被老師視為一位資優生的他，常利用聰明絶頂的腦袋做一些當時應視為不正經且與考試、成績無關的事，當中的趣味真的讓人覺得很逗趣。作者竟可以自己發行刋物並賺取費用。也透露出作者家庭的氣氛一定很溫暖，因為他的父母雖不是十分認同他那些天馬行空的思維，但卻十分支持他努力為自己負責，讓我覺得作者日後的成功一定也是因為有一個會支持的家庭所成就出來的。

　　對於作者在學校的學習表現，在我看來也是很優秀的成績，但也因為老是有一些出乎人意料情形，所以學校老師才會對他說：「為什麼不做點有用的事情？」可是在我眼中，真得覺得他很聰明，很有自己的思維而且還可以從中看到他日後為什麼會成為暢銷作者的原因了。當作者考上醫校並真正在醫院當起麻醉醫生的種種故事，也讓我感覺到醫生表面光鮮亮麗，其實內心是很多愁善感的，面對每一位病患總是要試著保持冷靜中立或是要維持專業的疏離，可是在真正面對已經是無力乏天的患者，仍會有深深的無力感，尤其是聽到大人小孩陣陣的哭喊聲而逐漸瓦解了專業外殼，並掉入了人生赤裸裸的現實中，內心感到一陣陣的抽痛。這時，也讓他想到了在醫校時教授淡然看似已看破人生的情形。看著看著自己心中也出現了一絲絲哀愁。

　　書中也有一則讓我特別有感觸的故事，是談到有一位患有血癌的孩子，因為是作者的小書迷所以總是精神飽滿期待醫生去看他，而作者也因為有一份被崇拜的心情而偏心特別愛去查房，也因為孩子的精神情況還不錯，所以作者總認為是因為自己醫術棒，意氣風發的帶著住院醫師及實習醫生去進行迴診，縱使小孩的狀況越來越不樂觀，但孩子的勇敢倒也讓他疏忽了實際情形，直到孩子臨終前。但一看到孩子留給自己的物品時，才真正明白這個小書迷為了維持作者的尊嚴，其實一直都沒吃止痛藥完全依賴自己的意志力，這件事深深觸動了作者的心也帶來很大的衝擊。甚至在後來的醫治過程中重拾了寫書的動力，並在寫作中又重拾了往日的熱情。直到最後，作者與家人不斷的進行溝通及思考後，覺得準備好真正自己想做的事情而放下了人人羨慕的工作，進而成為有可能收入不穩定的寫書人。不過，幸好當時侯文詠做了正確的選擇，我也才能看到這麼風趣又深入人心的書。　　　

　　這本書是講作者從小求學時期到醫生時期的種種點滴故事，其中有笑點也有悲傷的故事，讀起來真的很過癮。不過最讓我感動的是，作者在面對人生決擇時，並不是採取衝動行事的方式，而是一步一步自我釐清自己要的是什麼？待一一排除為什麼改變的因素後，放棄了一個讓人尊敬的職業，改做有可能收入不穩定但卻會得心應手而開心的工作。是一個很大的勇敢行為，看到這裏，我不禁自問：如果是我，我會如何選擇？選擇就一輩子在別人欽羨眼光中繼續生活？或又是選擇一條其實有可能會很辛苦但卻會心靈愉悅的生活？這實在是難以抉擇！但我想總有一天當我面對類似這樣的抉擇時，再回想這本書帶給我的啟發，應該會很有幫助吧！

四●討論議題：
當有人問你：｢你這麼聰明，為什麼不做點別的比現在你所喜歡的事更有用的事？」這時你會怎麼回應？反駁或是認同？請詳細說明！

四●討論議題：

　　當有人問你：｢你這麼聰明，為什麼不做點別的比現在你所喜歡的事更有用的事？」這時你會怎麼回應？反駁或是認同？請詳細說明！