學校名稱：

私立樹德家商　一年級　3

特優

作　　者：	黄姿婷
參賽標題：	馬友友的音樂人生
書籍ISBN：	9574559343
中文書名：	馬友友的音樂人生
原文書名：
書籍作者：	約翰˙阿塔納斯
書籍編譯者：	張嫻
出版單位：	晨星出版有限公司台北編輯室
出版年月：	2005年11月
版　　次：	初版

　

一●相關書訊：

法國出生，美國長大的華人大提琴家馬友友，成長自一個音樂家庭，在此環境的薰陶與培養之下，開展多采多姿的音樂才華與人生；在父親的引領下認識巴哈樂曲，自此醉心不已。五歲就在巴黎大學舉辦了第一場團體公演，九歲即登上紐約卡內基音樂廳，出過五十張專輯，獲得十四次葛萊美音樂獎殊榮；馬友友的樂音如磁場般吸引著愈來愈多的人喜愛古典音樂。

　

二●內容摘錄：

「每個時代都有每個時代特有的樂器，做為一名大提琴手，我有探索的意願與義務……。」（ｐ.120） 　　「一個音樂家的工作不是去維持舊的文化記憶，而是不斷的去創新。」（ｐ.165） 　　「九一一帶來的所有痛苦，都被這群偉大的藝術家驅散了，是他們，結伴同行，趕來舔拭這座城市的傷口。」（ｐ.214） 　　「馬友友扔會堅守在音樂的舞台上，並且更深入去理解那些知名或不知名的作品的內在與含義，體會作曲家想要講述的故事，然後用他的大提琴，將他們還原給大眾。」（ｐ.215）

　

三●我的觀點：

說到大提琴，第一個會讓人聯想到的就是這一位大提琴家──馬友友。國中的我，有一次，偶然在網路上看見歐陽娜娜在演奏大提琴，那時就很想學大提琴，現在，剛升上高中的我，終於有機會接觸到大提琴了！接觸到了大提琴，一定也要了解一下馬友友是如何成功的？如何獲得大家對他的喜愛？如何成為一位知名的大提琴家？ 　　在這本書中，我看到馬友友他的成功絕不是偶然的， 友友在小時候就選定大提琴成為他演奏的樂器，當許多小孩子還在拼命玩的時候，他已經在開始演奏給大眾聽了，而且他非常喜歡那種感覺，但學習樂器的過程中，他也有茫然的時候，甚至還自我放逐，不過他很快就了解，他必須好好學習，且不只在樂理及技巧上精進，他甚至到了哈佛大學就讀人類學，也許這就是他能更深層了解樂曲的方法，因為樂曲的進行總是離不開人感情的部分吧！但他並不會因為是古典音樂家，而排斥其他的音樂形式，他不斷地嘗試其他的音樂方式，例如：爵士、民謠及中國傳統樂曲，他對音樂永遠抱著好奇心，而且不斷地研究，才會造成樂壇上馬友友的旋風吧。 　　馬友友在民俗音樂、多媒體實驗等不同領域探索；他突破傳統，嘗試將大提琴與爵士樂、各地民族音樂、舞蹈等搭配演出，他寫下大提琴新頁，挑戰高難度的克萊斯勒、帕格尼尼小提琴樂曲，以巴哈無伴奏大提琴組曲為現代舞配樂，並與流行歌手麥菲林合作灌錄專輯，。二十一世紀始，在《馬友友的巴哈靈感》推行下，他正式推動了新計畫，並將它命名「絲路計畫」（The Silk Road Project），要將橫跨歐亞的古絲路上的文化、藝術、人文等重新介紹給世人，馬友友說：「我有生以來做過的事，以這一件事最令人興奮。」 　　《馬友友的音樂人生》這本書文字生動有韻律感，內容敘及友友的出生、樂壇嶄露頭角、大學生活及他在巴哈樂曲上的詮釋演出與及音樂的創作事蹟、並詳述「絲路計畫」及他對人生永無止境的探索與關懷。其中，我很喜歡馬友友曾經說過的一句話：「音樂是人性的表現，如果你在我的音樂中，聽到了人性，你就可看到我的心意，也是我對這個世界的貢獻！」這句話讓我感覺到了他對音樂的熱情與執著，這份熱情和執著，深深的打動我的心，希望我也能夠將這份對音樂的熱情與執著繼續傳遞下去，有一天，也能成為一位成功的大提琴家。 　　當我翻閱這本書目錄時，就覺得目錄很吸引我，再看一下內容，內容是以豐富的藝術學養、平易近人的筆觸，完整而詳實的紀錄馬友友的音樂與人生，深受我的喜愛，是非古典樂迷認識馬友友的經典必讀，也是古典樂迷、友友迷親近馬友友絕對不可錯過的完全讀本。馬友友的父親馬孝駿曾經說過：「如果要讓孩子以後成為音樂家，就不要使音樂在他的心中是個恐懼的事。」現在的我，對音樂只有一份真情與熱忱，一步一步實現我的夢想，雖然努力不一定會成功，但是沒有努力，就一定不會有成功的一天，為我的夢想而努力，永不放棄！

　

四●討論議題：

不同風格的音樂之間是如何互相聯繫的？藝術家又是如何能夠透過理解和溝通文化中的共同點，把人們更緊密地結合在一起？舉例說之！