學校名稱: 私立樹德家商 二年級 25 甲等
作  者: 李秋芷 
參賽標題: 夢想這條路踏上了,跪著也要走完
書籍ISBN: 9789863420
中文書名: 夢想這條路踏上了,跪著也要走完
原文書名:  
書籍作者: Peter Su
書籍編譯者:  
出版單位: 三采文化
出版年月: 2014年7
版  次: 初版
一●相關書訊:
這一本書是在說明關於夢想的一本小說,而作者利用簡單的生活照片作為封面的背景,放映出圖片及文字的融合,而照片中的人和風景以及路更能讓讀者具體的了解本書的書名所要表達的意義,而本書的背面為較多文字敘述,而敘述都是以作者從夢想和旅行當中而感受到的經歷寫下來,讓讀者在翻閱本書時能夠清楚知道書裡所說的內容,讓讀者能夠清楚明白本書所要表達作者用夢想和旅行當中找出生活的價值與意義在哪,也讓讀者找出生活中的完美。
 
二●內容摘錄:
(序)我們要努力地向更好的人學習,在學習模仿的過程中我們才能透過他人看見自己的價值和意義。

(序)你真正的價值,是妳你怎麼看你自己,沒人能主宰你的幸福,除了你自己,你的未來終究是要你自己負責。

(P.15)當你一個人走路跌倒時,旁邊沒人,所以妳不會抱怨,你會站起來繼續走,不管傷有多痛,你也會靠自己的辦法撐過。相同的,人生是自己選的,不管路有多遠,即使以後會跌倒,會受傷,也都要學會自己承受,自己療傷,因為我們都是這樣,才學會長大的。

(P.70)無論路再遠再長,無論走或跑,無論你背負著多少,想哭,也要邊走邊哭,因為你知道,不能聽停。
 
三●我的觀點:
第一次看到本書時,就覺得用得非常的簡單,但是可以直接給人最清楚的表達,不像許多書用得漂亮鮮明但是卻不懂書所要表達的東西是什麼,而我也蠻喜歡封面的照片,給我的感覺是即是夢想是遙不可及的事,卻想要去實現它,所以本書的設計我還蠻喜歡的。

而本書所要表達的大意是,作者是用他從他的旅行中,在不同的地方,不同的風景,不同的人事時地物,還有不同的文化,找出人生的意義,生活所擁有的價值,以及所謂的夢想是什麼,最後在用陪伴父親做為最後一段,告訴讀者陪伴家人是每個人都應該做的事情,而作者用置身的人生關告訴讀者清楚知道人生,旅行,夢想這三點。

在書中有一小段話是我在作者去南非旅行時所敘述的(用你的笑容去改變這個世界,別讓這個世界改變了你的笑容)這句話我非常的喜歡也非常的贊同,因為人常常被實現的環境牽著走,可能使你忙碌而忘了怎麼微笑,可能使你壓力大而忘了你原有的笑容,即使在忙碌也要帶著微笑,即使壓力大也要時常提醒自己不忘還有笑容,而這是我對這個的觀點。

書中有一段話,對我來說是給我一個很大的啟示(無論路再長再遠,無論走或跑,無論你背負著多少,想哭,也要邊走邊哭,因為你知道,不能停),這一段話讓我領悟到人生中我們所堅持的旅程,即是很累很辛苦,也都會有想要放棄的念頭,但我們還是會咬著牙繼續向前,因為每個人都有自己所訂的目標與夢想,不管路還長還久,但還是會奮不顧身的朝著方向走,因為勇敢,使得夢想壯大,所以不管路長不長,累不累都要朝著方向努力邁進。

讀完這一本書之後,給我的道理是,只要妳有夢想就應該去努力實現它,不管有在多的困難在多的藉口理由,只要你想那就不要懷疑自己不要給自己太多的猶豫,想做就去做想去那就去,沒有人可以阻止你的,給我的啟發讓我知道這個世界還有很多值得我們去探討去摸索的事情,即使不是現在,在未來在以後能讓我有足夠的時間去欣賞去感受這世界的不一樣,因為我們都還年輕,還有很長的路可以走,而對我的生活聯想,雖然我的生活與作者的生活不一樣,但可以從書中所寫的文字裡做我生活中活化的的人事物,添加更不一樣的人生生活。

閱讀完本書也給我很大的震撼也給我對於現在生活的改變,讓我對自己的生活上有的態度有所改觀,因為書裡所說的每一句話每一段文字,都很寫實也很有說服力,我們沒有經歷過的看過的作者都用最簡單的話告訴讀者,邊看也都會邊回想所以做的事情,這本書也給了我很多正能量的觀點,而雖然我現在還是一個學生,沒有辦法像作者一樣能說去哪就去哪,但是會用書中所寫的那些給我能量的話,在我的生活中運用,路很長沒錯,但是不要放棄,在哪裡跌倒,就在哪裡站起來,沒有做不到的事只有你想不想做而已,只要有勇氣夢想就會更近一點,這就是我對於未來生活的方式。
 
 
四●討論議題:
你有實現過什麼夢想嗎?
你有為什麼事情努力過?