學校名稱: 私立樹德家商 一年級 15 甲等
作  者: 蘇秋婷 
參賽標題: 30堂帶來幸福的思辨課
書籍ISBN: 9789862724118
中文書名: 30堂帶來幸福的思辨課
原文書名: 30 Days to Better Thinking and Better Living Through Critical Thinking: A Guide for Improving Every Aspect of Your Life
書籍作者: Linda Elder、Richard Paul
書籍編譯者: 林佳誼
出版單位: 商周出版
出版年月: 2014年1月10日
版  次: 初版
一●相關書訊:
面對令人心痛的新聞,除了憤怒,你是否曾質疑你看到聽到的一切?發生立場不同的爭執,除了捍衛自己,你是否懷疑對方也有可能是對的? 發現旁人做出自私的舉動,除了指責,你是否也驚覺自己做過類似的事? 許多生活中的誤解、衝突和負面情緒,都來自於「想的太少」─沒想到用了這個詞看起來很傷人,沒想到這件事情的真相並非如此。
 
二●內容摘錄:
不知而願受教,是知識與成長的必然保證。(P.45)
愚者多為事後諸葛,智者卻有先見之明。(P.87)
明智的人會讓他的信念與事實相互協調。(P.91)
若想對某件事情遊刃有餘,首先便得努力去做這件事情。(P.105)
自私是一種可憎的罪刑,沒有人會原諒其他人的自私,但也沒有人是不自私的。(P.109)
墨守成規是自由的牢籠,成長的大敵。(P.126)
人類靈魂只有在放棄復仇,勇於寬恕別人給的傷害時,才會顯得如此堅強而高貴。(P.144)
把責任推給別人最快,但也等於推掉成長的機會。(P.145)
 
三●我的觀點:
三十堂帶來幸福的思辨課,對我來說是一本在述人生道理的一本書,這本書的內容有很多問題都是我曾經思考過的,而且這本書探討的事與人的生活息息相關,我最喜歡書裡的第二十三堂課「怨懟,無法讓你成為更好的人」,在生活中我們常常因為一些瑣碎的事情而怨天尤人,例如:有些人可能是比較貧困的家庭,那些子女就可能會怪自己的父母,但與其在那邊怪其他人,為什麼不要靠自己的力量呢? 為什麼不想著要如何成為更有能力的人呢?

之前的我也常常因為一件小事而覺得不公平,我的媽媽時常不在家,所以家中許多的事物都是我一個人在做的,例如:打掃、洗碗、披衣服之類等等,所以我也總是會想著,為什麼別人家的小孩只需要認真的讀書,而我總是要把一大堆的事情做完後才可以讀書,那時的我每天都在想、都在抱怨,但後來我看了許多有關於生活困苦,或者是較貼切生活探討類的故事與小說,也就是因為這一些的故事、書,所以每當我心裡有產生一些比較性的問題,我就會去想我這樣已經很幸福了! 跟生活上比我困苦的人相比,有了這樣的想法,讓我變得比之前還要快樂、輕鬆,我不再因為這種小事而不開心。

這一本書雖然帶給我們面對思考的正能量,但我覺得並不是所有事情都可以合理化的,有許多事情沒有辦法分辨是非,例如:男女之間出現了第三者,但那個男的跟第三者才是真心相愛,那怎麼分對與錯呢? 對與錯各有各的說法,對是因為那個男的和第三者真心相愛,錯是因為已經有了家庭,卻又跟其他女人亂來,雖然這樣,但又怎麼有一個正確的答案呢? 我個人覺得雖然有很多類似思考的書,但就像我剛剛提的範例,許多事情都沒有一個完全正確的答案,所以書只能是提供思考意見但不能給予正確的答案。

我看完這一本書後,學到了許多的事情,像是情緒上的拿捏都可以轉換得宜,但這些是其次,當然還有很多這本書內分了很多種在生活上容易思考的問題,看完這本書真的會像書名一樣覺得幸福,因為不會再往不好的地方想,有時要往對方的立場想,或者是給別人一點寬容等等的,但要有這樣的想法也是一件需要思考的事,所以思考真的很重要,每一件事或每一個決定都需要認真的思考,如果不去思考自己所要做的事而這樣隨便的無所謂的,就算到最後後悔了也於事無補了! 那不如認真的思考要做的事要講的話盡可能做到不後悔,用認真的態度去面對、思考任何一件事情,我相信這樣總比隨便決定還要來的好,我覺得這本書雖然沒辦法給一個正確的答案,可是卻給了我們一個思考的方向。
 
四●討論議題:
想的多與想的少,哪個才是對我們最好的?