學校名稱: 私立樹德家商 三年級 26 優等
作  者: 陳怡伶 
參賽標題: 禮物
書籍ISBN: 957-803-511-X
中文書名: 禮物
原文書名: 禮物
書籍作者: 史賓賽•強森
書籍編譯者: 莊靜君
出版單位: 平安文化有限公司
出版年月: 2005年01月31日
版  次: 初版
一●相關書訊:
關於作者:史賓賽•強森是知名勵志暢銷作家,他與肯•布蘭查合著的《一分鐘經理人》系列,更成為企業管理書籍之作,他的《誰搬走了我的乳酪?》更是膾炙人口。本書的譯者莊靜君為輔仁大學英文系,而繪者則是恩佐。藉「禮物」解答你我人生的諸般難題,保證趣味橫生,決不沉悶。─孫越。而知名作者或是主持人都非常推薦本書,像是鄭華娟、曹啟泰等,他們都是誠心的想分享此書給大家。
 
二●內容摘錄:
沒有人可以幫別人找到禮物,那是自己給自己的。P.31
今日你所選擇關注的事,創造屬於你的現在。P.55
無法改變過去,可以從中學習。P.76
描繪出一個美好未來的樣貌,制定一個實際的計畫,付諸行動。P.88
有目的感的去生活,認真的做好現在、過去和未來,一切才會有意義。P.100
 
 
三●我的觀點:
  看完這本書的第一個動作就是先作筆記!起初,看到書名「禮物」我真的單純以為只是物質上的有形物,翻開時我的心情並無動靜,但顯然它是本富含深意耐人咀嚼的寶書。此時,不管我能否了解它所傳達的意義,至少我決定看到底了,並且準備好牢記它,打從心底深深臆測,它絕對會帶給我新視野、新體會,一定是份值得深藏的「禮物」。

  閱讀開始大概就能知道這是透過一個簡單小故事,進而讓讀者去了解如何改善心態,並且從中發現與學習。本書大致分為三部份,一為現在;二為過去;三是未來,而最重要的則是珍惜把握、學習與創造。從小我們也許就知道禮物,只是往往在長大後將它遺忘了,以致於我們遇到太多的困境。首先,我們必須懂得把握現在每個當下,當我們專注眼前這件事時,才能忘了所有其他的困擾以至於不分心,當我們能專注時,才會將自己所發揮出來,享受其當下,「這只是禮物的一些部分」,接下來我們會在生活或者工作上遇到更大的窘境,一定會讓許多人懊惱、退縮,這時「禮物」更是需要,將過去的經驗挫折當作一種學習,當你對於當下感到不滿,並渴望改善現況時,也就意味著從過去中學習。問問自己過去所發生的事物以及過程中還能如何改變?這不是要你看過去的挫折而是要你懂得「放下」與「反省」,使自己更美好。當我們能把握當下、學習過去時,接下來就是創造未來,並非要我們迷惑及陷入困境,而是設法開創,我們有能力去相信現在與過去就該計畫以後,這才是完整的「禮物」。

  相信這本書能帶給很多人正面影響,但也會有人質疑甚至毫無體悟。對我而言,雖然能理解,但未必能像故事中的主角如此開悟,至少能在每件事上專注與享受並列出過去的不佳來檢討,以在未來面對相同情況能以不同方式解決。這也能令我在遇到許多困擾時,學會發現問題所在處,以及解決方針。另外,對於不可預測的未來加以計劃,以上未必能在短時間內做到,但我很清楚的明白「禮物」一直存在,只是沒有善用到而已,隨著年齡及環境的變遷,它可能會忽遠忽近,但卻一直在等著每個人去發掘,有的人小時候就擁有,有的人到了年老還在尋找,像我也是看完本書才發現我一直保有它,只是沒有善用罷了。

  最後,本書給我的啟示是在於「不管現在、過去還是未來,都該保有目的感」,而現在的我也常常問自己:「對我現在所積極的事物?感覺又是如何?今天我該如何執行?」我覺得這些都能讓自己更明瞭。另外,看完本書還有一個更重要的事情是「分享」,雖然我不能給別人禮物,但卻能給予他人途徑,當這份屬於每個人的禮物都存在於每個人的手上,才能讓社會每個角落更加美好。
 
 
四●討論議題:
每個人對成功的定義不同,善用「禮物」的話,那麼您的成功是?