「優秀是教出來的」本書裡面有五十五種基本的教育方針，書裡面的每篇單元說的都是我們日常生活中常用的基本教育或禮儀，雖說是基本，但這些基本是人們常會犯錯的地方，作者把這本書的叫育理念說明的更細更有條理而且更深入話，讓我們知道原來這些看不起眼的品德禮貌，看在別人眼裡是多麼的重要。從小父母、老師就交我們要常說「請、謝謝、對不起」，但是光專注於這三個詞就代表你基本的禮儀就樣樣俱全嗎？如果你平常的禮儀沒有具備，說在多的「請、謝謝、對不起」又有何用處，這樣不是又從回原點。作者寫這本書的目的不是只有讓讀者們看懂文字上的意思，還要去瞭解裡面所說的涵義，更重要的是希望人們有所行動。
本書讓我最印象深刻的兩則故事是「別讓將來有遺憾」和「不要主動討獎勵」。「別讓將來有遺憾」這篇故事在說作者二十一歲時發現有一個未曾謀面的家庭成員，當他知道後便想要見到這個人，但是畏縮了好幾個月後，終於下定決心要在下週一見他。遺憾的是，那名作者一直想見的人在前一天去世。作者想要傳達給我們的訊息是當下抉擇時要抱著，「別讓將來有遺憾的態度」，即便前方是被畏懼或害怕給阻撓都要勇敢的做決定，別讓猶豫耽誤了你的決心或決定，人生必須好好善用，不要因為任何阻礙而不去追求夢想。另一篇故事「不要主動討獎勵」是有關作者班上的學生們。有一次他在發成績單給全班，考最高分的女生說：「老師，我會得到獎品嗎？」從那一課起，他不要這類的話再出現。作者希望學生能漸漸學會，接受別人已經給的，但不要期待或要求別人還沒給的，進而明白追求好的表現，是為了他們自己的好。這篇給我的啟發是成績是為了自己為了將來，而不是為了拿到獎勵而努力。以前的我是為了獎勵而考的好，希望能快點得到我想要的東西，但是我錯了我不應該有這樣的態度，這不僅會使我的課業無法進步反而害了自己的將來。
優秀是什麼？優秀是比好還要更好，所以我們要表現給別人看的是我們最好的一面，而不是不好的一面，目的就是為了一個，是希望可以讓看到我們表現的人留下好的印象。而我們的優秀又是誰給我們的？是教導我們的導師與父母，他們的期望就是希望我們可以用他們教導的東西在社會上有所發揮、有所展現。雖然我們的一生都在學習品德、道德、知識、教育、禮儀……等等，但是我們總是會不小心犯錯或輕忽掉，這些都沒關係，因為我們懂得從中學習，有不怕失敗的勇氣，不會因為一點挫折被阻擋或停滯我們的動作，因為這樣會不斷地一直成長，使我們更茁壯更出色。
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