學校名稱: 私立樹德家商 三年級 326 甲等
作  者: 陳莉萱 
參賽標題: 年輕,我的主張:想法對了,人生就對了
書籍ISBN: 4717712075071
中文書名: 年輕,我的主張:想法對了,人生就對了
原文書名: 年輕,我的主張:想法對了,人生就對了
書籍作者: 何權峰
書籍編譯者: 何權峰
出版單位: 商周出版
出版年月: 2011年04月01日
版  次: 二版
一●相關書訊:
心靈勵志暢銷書作家何權峰則要告訴年輕人,對一切理所當然的事情,要有自己的主張判斷,而不要輕易相信權威、依順傳統,或人云亦云。在本書中,作者提出了六十個顛覆傳統主張,鼓勵年輕人勇於追求自我。在每一篇主張裡,除了精煉有力地切入主題闡述論點,同時也援引許多生動有趣的小故事加以佐證。
 
二●內容摘錄:
要去了解,不要跟著做(p.24)別空有知識而沒有常識(p.38)走自己的路,不必理會閒言閒語(p.58)你要去發覺他,而不是去變成它(p.86)儘管去你想去的地方,別顧慮你所站的位置(p.160)樂於當個傻瓜 (p.174)擁有熱情就等於擁有成就(p.184)好事要快做,不快做就沒有這麼好(p.192)趕快踏出你的第一步(p.202)
 
三●我的觀點:
這是一本寫給年輕人的勵志書,引導年輕人不要盲目依循,要能有所懷疑、探究事理,並且了解自己、忠於自己的本質,找到自身的價值,決定自己想走的路。過去年輕人總是被教導要循規蹈矩的做事,因而多數人總是習慣盲目地聽從別人的話、依循別人的行為做事。

現在的年輕人是比以前的有想法,但有想法未必有主張,想法多半是來自別人,想法很少是來自自己的,只不過是習慣聽別人或認同別人後,常會把別人的想法誤以為是自己的。

身為現代的年輕人,應該拋開別人加諸在身上的束縛,發掘自己的天賦,接納自己的缺點,不要去模仿誰,也不需要去成為誰,只有將自己原本的樣子好好展現出來,樹立自己的風格,並發揮創意成為一位獨特的人,如此才能展現出獨一無二的價值。作者也鼓勵年輕人要勇於創新與冒險,不要因為害怕犯錯或失敗而輕易放棄任何可能的夢想,只有去嘗試才能創造所有的可能;也唯有從錯誤和失敗中學習,才能走向成功。

趁著還年輕時,去嘗試任何的可能,盡可能的忠於自己。否則,當你年紀漸長,你將會盲從無力,你會隨波逐流,你將會忘了自己是誰。

我覺得青春、年輕就像書中作者形容的一樣,年輕是徬徨的,排迴於兩條路的中央;一條是遵循別人,走別人走過的路;另一條是成為自己,走自己想走的路。你必須向內求,而不是向外找;必須傾聽內心的聲音,而不是盲從的聽別人的話。

你必須主張自己,試著讓自己活出來。不要怕犯錯,即使是做錯,那錯誤也是好的。一個依據自己的主張而做錯的人,遲早都會從他的錯誤中學到東西。唯有透過錯誤,你才會成長。只是要記住,別再犯相同的錯誤,那錯誤就有代價了。

在最後的結語作者分享了一則有意義的小故事,如果你不知道自己要去哪裡,你就永遠到不了那裡;如果你不知道自己想做什麼,你就什麼也做不成;如果你沒有自己的主見,別人就會成為你的主人;如果你無法主張自己,那你就會成為別人的肥料。這一則故事是發生在法國的「人類和諧法展學校」。
有一天在授課時,葛吉夫要他的學生彼德斯望向窗外,描述他所看到的東西。
「一棵橡樹」男孩說。
「是的,一棵橡樹」葛吉夫表示同意。
「那你在那棵樹上看到什麼呢?」
「橡實。」彼得斯回答。
「多少顆橡實?」葛吉夫問,男孩猶豫了很久就猜想說:「九千顆。」
「你認為其中有幾顆會變成樹?」大師問。彼德斯被難倒了,但最後還是回答,「也許五、六顆。」
「不!」葛吉夫反駁說:「只有一顆,甚至不到一顆。」
然後他告訴這個男孩:「大自然創造出數以千計得橡實,但成長出一棵樹的可能性卻很微小。人也是如此,很多生出來,但很少人成長,其餘的只是肥料!」

這個是寓意深遠,數以千計的橡實,也只有一顆能長成橡樹;數以千計的人,也只有少數人能脫穎而出、活出自我。你必須主張自己,否則作後也不過是一堆肥料而已!
 
四●討論議題:
你知道自己是誰嗎?你知道自己要什麼嗎?你的主張是什麼?