學校名稱: 私立樹德家商 一年級 102 甲等
作  者: 潘宛柔 
參賽標題: 心得
書籍ISBN: 9789866129452
中文書名: 聰明是練出來的
原文書名:  
書籍作者: 霍斯文
書籍編譯者:  
出版單位:
出版年月: 2012年6月
版  次: 初版
一●相關書訊:
在現實生活中,總有一些人會認為自己很笨,沒有別人聰明。但是他們不知道,自己之所以沒能取得好成績、取得成功,是因為只使用了大腦潛力的一小部份並未完全使用大腦,所以個人的能力並沒有全部發揮出來。我們通常會將「聰明」定義為:記憶力佳、理解力強,也就是(腦筋好)。但要怎樣才能達到這個理想,事十分重要的問題。其中最簡單的方式就是訓練,本書作者『霍斯文先生』就是藉由這本書來教導我們忍和有效的利用大腦。
 
二●內容摘錄:
世界上最複雜的東西過於人的大腦,人類在探索物太空極限的同時,卻忽略宇宙間最大的的一片未被開採過的土地--大腦。我們對大腦的研究還遠遠不夠,還有很多未知的領域,而且可以肯定我們對大腦的研究和開發將會極大的推動人類社會的進步。我們不妨大膽假設一下,假如我們能利用腦力的百分之二十,也就是把大腦潛能提高一倍,我們的外在表現將是多麼驚人。(p.5 and p.6)
 
三●我的觀點:
看完這本書後,讓我發現原來原來我們平常使用來記憶的腦細胞只不過是大腦中的一小部分而已,書中提到:『科學證明,我們大腦中有兩千億個腦細胞,能夠容納一千億個資訊單位。』

但是看看現在許多人常在說:自己什麼都學不會,什麼都記不住........等等的喪氣話再逃避現實,不曾經過任何努力就先自我放棄了,他們從未想過假如自己努力一下,多背一點、多練習幾次或許就能達到想要的目標了。如果真如科學所證實的一樣是不是代表只要肯努力,就會成功。

但是這本說並不是教導我們要如何努力才會成功,而是利用範例來激發我們大腦的創新思維以及能夠產生出新的想法、新的觀念。作者帶我們發現原來我們的大遠比以前想像的精妙了許多,每個人所謂的『正常、平凡』的大腦,其能力以及潛力都比以前我們所認識到的--大腦,強大多了。書中有就有幾個有趣的例子:「有位法國內科醫生雷內˙拉愛奈克先生一直沒有忘記,他小時候是怎樣用敲空心木的方法向朋友示意的。從這想法出發,他設想並創造了聽診器。還有一位克拉倫斯˙伯德恩埃先生,他在旅行到加拿大時,看到有些魚在天然條件封凍並解凍,他並從大自然中得到了啟發,這就是冷凍食品工業的產生。」由以上的例子,讓我了解到所有的新思想,追根究底,都是承襲舊有的思想加以改良,把它們結合起來或進行修改。也有的創新思想是偶然形成的,因為不是有計畫地所以大家都會說是你運氣好而已,如果是有計畫性的,大家就會說你好有創造力。但是不管是運氣好還是有創造力,都無法做到完全全新的事物,當事物要借助到舊思想時,那就是所謂的「舊瓶裝新酒」啦!充分地結合了傳統和創新呢!

為了要啟動我們的創造力,我們就一定要擺脫一些保守的舊觀念對我們的束縛。所以永遠不要說些「我辦不到啦!都沒有用的啦!........等等」之類的話。而且我們還要有冒險犯難的實驗精神,不管失敗多少次都要重新振作。在學習方面也是一樣的,我們要制定一個完善且適合自己的學習計畫,且一定要徹底執行下去,相信過不了多久就看見效果了。

我們可以藉由父母、師長將正確的強健大腦之道告知年輕人,並督導是否有恆施行;如果是大人,那就得「自我訓練,堅持到底」。根據專業人員的研究顯示,除了以食物、藥品補養大腦功能之外,生活習慣的重要性也不可忽略,例如:規律的運動、不熬夜、避免緊張等等;其中以「放鬆」是最為重要的。必須先將身心放鬆、腦袋放空才能容納新事物。呼吸吐納、靜坐冥想,以及現代相當熱門的瑜珈、體操、催眠與描述理想境界等。都能有效的讓思考更清楚、判斷更準確、變得更聰明。
 
 
四●討論議題:
如果我們能有效利用大腦,那麼我們還會都學不會嗎?