還記得讀國小時，某一天放學時間，邊走出校門邊聽著同學之間聊著，甲同學：「我會吹長笛，你呢？」乙同學：「我跑步很厲害，你呢？」丙同學：「我……我會考試……。」聽到丙同學回答完的當下，雖然我們都哄然大笑，卻也很訝異著，難道現在「考試」也成了一項才藝嗎？
其實我從國小到國中，也一直都在安親課輔班與補習班，度過我天真的童年與不知是不是叛逆的青少年，每天除了偶爾跟同學開心的打籃球之外，就是補習上課、寫評量、考試，彷彿我也是現代教育下的一部考試機器，但我很慶幸也很高興遇到了一位懂得欣賞我也常鼓勵我的補習班老師，之所以喜歡這位老師，是因為他會常跟把分數掛帥的家長溝通，請家長們是不是可以在要求孩子考試的成績之餘，也別忘了他們該有的快樂童年，別忽略了他們與生俱來的天賦能力。這位老師也常跟我們說，只要我們認真且盡力了，學習的態度是正確的，那考不考得高分其實也沒那麼重要，再說將來的成功與否也不是取決於考試分數，最重要的是正向的人生觀，是要讓自己過的快樂。
我真的超崇拜也超喜歡這位老師，而這樣的一位老師的教育，我在《新愛的教育2》這本書裡再次受到感動，每一則小故事，都在告訴家長與老師，在面對「可塑性」最強的孩童時期，除了教導孩子的知識之外，更要培養孩子「樂觀心」與「正面思考」的生活態度。尤其在生活中「身教更甚言教」的教育方式，在（阿爸，你不要去找老師算帳嘛！）這則故事中更展露無遺，一個要受人尊敬的老師，必須先以身作則，無論言行或穿著上都要給學生有個好榜樣，才能讓每個學習如何有禮的生活的孩子，在潛移默化中更加耳濡目染的長大成彬彬有禮的大人。一個人有沒有「尊敬的心、尊敬的態度」很重要，甚至是想把書讀好，也要從「尊重課本」做起，難怪那位老師常常要我們別亂丟課本、跨越書本，更教導我們要懂得惜字，因為那是長養我們智慧的工具，我們真的不能不尊重它啊！
美國歷史學家亨利亞當斯說：「老師的影響力無窮無盡，他永遠不知道這影響力，遠至何處。」看完這本《新愛的教育2》後，我又想起那位到現在依然陪著我一起長大、亦師亦友的老師，因為不管從這位老師，或是這本書中帶給我的認知是，「讀書，並非生活的全部；分數，也不是人生的目的。」真的，成績單上的分數，絕不是日後成功的保障。千萬別奪走孩子們天真的笑容，孩子們的快樂，是老師和父母的責任，只要多用心鼓勵，多正面肯定，每個孩子都是一顆璀璨的鑽石，每個孩子的臉上，都會充滿燦了的笑容。 |
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