學校名稱: 私立樹德家商 三年級 19 甲等
作  者: 王佳琪 
參賽標題: 自選書目:少年台灣
書籍ISBN: 9789575229696
中文書名: 少年台灣
原文書名:  
書籍作者: 蔣勳
書籍編譯者:  
出版單位: 聯合文學
出版年月: 2012年1月20日
版  次: 初版
一●相關書訊:

  這本書闔起來,就可以揹起背包,準備出發了。你,當然就是書中的「少年」。

  為一個奇特沒有聽過的地名出發吧,揹起背包,隨意坐車,搖晃去一個沒有去過的地方。台灣的少年,應該可以這樣在島嶼上四處流浪,習慣在孤獨裡跟自己對話吧。你有多久沒有一個人走出去,體驗這塊土地上最厚實的情感?
 
 
二●內容摘錄:

  一種島嶼上特有種的雲雀盤旋而上,隨著啾啾的叫聲,從貼近地面的高度一直往上竄升,到了連仰望著的人脖子都痠疼的時候,已經小成一個黑點的雲雀的身體,忽然如一顆石頭,直接下墜。【快要撞到地面了!】在旁觀的人要間驚叫起來的時候,雲雀像惡作劇一般,忽然展開翅膀,離開了地面,繼續向上飛起。(p.45)

  天色從墨黑逐漸轉變成幽微的藍紫色,山的稜線更加明顯了。也許是隱匿在山間某處的雉雞的啼叫,一聲一聲,呼喚黎明的甦醒。而在濕冷的蒼苔上,緩緩滑過的一條蛇的體驅,彷彿知道牙中的劇毒,不過是備而不用的死亡的汁液。那麼,分泌有分泌的心事的阻喪憂鬱,也將儲存在我身體的某處。(p.115)
 
三●我的觀點:

  一開始看到這本書時,書名和作者立刻吸引了我的視線,這本書的書名叫做<少年台灣>,但是台灣是個地方,怎麼會是少年呢?特殊的書名令我很想一睹究竟!加上這本書的作者是大名鼎鼎的作家-蔣勳,迫不期待地從圖書館中借閱回家閱讀,優美而深度的文句在在代表著蔣式風格,也從閱讀此書中明白<少年台灣>,原來是作者蔣勳揮之不去的青少年歲月記憶,因為作者三歲自馬祖隨母親來到了台灣基隆,也因此踏上了生命中宿命的島嶼,開始了在此成長成少年的歲月!少年所有成長的記憶都是在台灣,因此他有一股強烈渴望要把歲月裡的記號,那些長久生活在土地裡人的記憶、那些聲音、氣味、形狀、色彩、光影真實且具體地記錄下來,所以即便少年已不復少年,他開始背起背包,為一個奇特沒有聽過的地名出發,四處流浪在孤獨裡與自己對話。

  這本書總共紀錄了二十七個地方∼集集、水里、南王、望安、白河、野銀、九份、月眉、鹽寮、八里、苑裡、扇平、龍坑、西寶、鹿港、柬埔、古坑、笨港、通霄、豐山、梓官、觀音、彌陀、龍峒、芹壁、南竿,水頭樟樹列植的集集。作者敘述綠色隧道山中小鎮集集,雖歷經天搖地動,仍自在無礙純樸清新地立在那兒,發人深省!水里的蛇窯,在作者感情細膩的文筆技巧下,老師父做大缸的過程,栩栩活生了起來!九份的淘金繁華餘燼,在作者的筆觸下,透露著繁華消逝後洗練的光。而芹壁的花崗石、海水、星空,文中那一位有著海盜狂想的少年,令人神往!在這本書中與其說他專注的是這塊土地,倒不如說他是專注於這些土地的所有氣味的、美好人們的狂想、古老的浪漫、心思的多感甚至是懷想。

  這本書除了滿足我對文學美的飽足感外,裡面也有提到許多地方的特殊植物,如白河的荷花 ,透過文章我才知道荷花是學名,蓮花是俗名,還有苑裡的油桐花,原來苗栗的苑裡,每一年油桐花開滿山遍野,令人心曠神怡!還有扇平的紫色菊花,多奇特的紫色花海!不是薰衣草,卻是菊花!扇平位於荖濃溪流域旁的緩坡台地,周圍的山脈如扇摺展開,涵納了瀑布與鳥與蝴蝶的珍貴生態,我還特別查了植物圖鑑,才知道菊花的品種也很多,但卻沒從圖鑑中發現到紫色菊花,在作者筆下關於龍峒的著墨很多,看來他對這個地方感情頗深、情懷頗長。

  看完這本書,令我有一股衝動也想去那些地方流浪!白河的荷花、苑裡的油桐花、扇平紫色蓮花、龍峒孔子廟等等……。「人不輕狂枉少年」,生命就該浪費在美好的事物上!這些地方有其豐富的人文特色,可惜我只能追隨著這本書的文字,在我的書齋中兀自遙想……。

  這本書的內容真的很好,雖然這本書的內容對我而言有些深奧,但也因此我從中更收穫豐碩,經由這本書我也對作者蔣勳有了更深一層的認識,知道這本書是敘述他自己的童年鄉愁和土地,也明白由於作者第一本出版的作品<少年中國>有用到少年這個詞語因而就把書名叫做<少年台灣>。台灣每個地方、每個人都有一段特別的故事,有酸甜苦辣、淚水、感動和歡喜……。然而,不管人生經歷了多少低潮和孤單,還是要像年輕時一樣能自在行走、也證明自己不孤單,這也是我讀此書感同身受的。
 
 
四●討論議題:

  在蔣勳的作品中,「孤獨」常是討論的重點話題,也是創作的泉源,在這本書的封面也用了兩句話來介紹這本書,「孤獨而青春的流浪筆記,踏進心靈原鄉的美感對話。」你認為透過作者蔣勳的文章介紹台灣的人事物時,得到最深的感動是什麼?