學校名稱: 私立樹德家商 三年級 6 優等
作  者: 甘智宇 
參賽標題: 尋找最正確的路
書籍ISBN: 9789868271265
中文書名: 正義:一場思辨之旅
原文書名: JUSTICE: What’s the Right Thing to Do
書籍作者: 邁可.桑德爾
書籍編譯者: 樂為良
出版單位: 雅言文化
出版年月: 2011年03月01日
版  次: 初版
一●相關書訊:
這堂課在哈佛課程目錄上的全名是「Moral Reasoning 22: JUSTICE」,全學期共24堂課,每堂50分鐘。網上流傳的十二集,一集55分鐘,是WGBH剪輯的結果。拍攝時間是2005-06年,哈佛於 2007年先對校友公開,2009年又透過美國公共電視播出,同時上傳YouTube等網站,向全世界公開。
 
二●內容摘錄:
書名雖然標榜正義,重點卻是思考力的訓練。作者有教學天才,新聞事件信手拈來都是正義思考的案例。要解釋康德,他使用柯林頓偷腥案。要解釋羅爾斯,他搬出伍迪艾倫。
  
  要把理性帶進公領域,公民必須把自己的正義觀說出道理,不能只是「我說我對就是我對」。本書目的正是邀請讀者做個自我檢視,搞清楚自己抱持哪些信念,何以抱持這些信念。有了理性思辨,民主對話才能向上提升,不會一直停留在互嗆叫陣的層次。
 
 
三●我的觀點:
這本書提供了很多的角度去看待同一個事件,往往我們所堅信的正義、正確的事情,在某方面也可能是醜陋不堪 。某些章節確實較為艱澀。但大部分的舉例:故事都蠻有意思的值得細細思考,讀這本書也是訓練自己思考的不錯方法,是不錯的一本書。
  
  而我喜歡它的原因:第一,我國的社會及教育體系十分缺乏思辨這種質素及養分,可以藉由他國的經驗做為參考以及自我觀照的方式;第二,暢銷熱賣恐怕只是反映國人思考的能力不足,或只是一窩蜂搶跟流行,不然就是以為又是本振奮人心的心靈成長佳作。

  我覺得這本書引人入勝的地方在於桑教授將美國社會各層面議題,以極精密的思路及層層堆疊的邏輯,串連質量龐雜的案例,以此導介一般讀者進入通往正義大道的三條模式相迥,在政治思想史上卻又脈脈相承的哲學理路:功利、自由、社群主義。作者本身參與後者運動並為其辯護,析論美德至良善的不可或缺及必要性,進而逐步重建公民意識、公民生活,萬不可因為憂心紛紜雜沓的價值信仰衝突,就逕自迴避和放棄讓價值浮出檯面交相激盪的機會,這恰恰好是邁向公共討論及共善政治的 「必要之惡」。

  再說正義這個詞對於每個人都有不同的意義,每個人的心目中都有不同形態的正義,這本書主要是探討各門學派對正義的認知,書中或多或少引用一些例子來說明其意,部分理論會比較抽象,需要讀者自行去思辨、思考,對正義去做學術上的探討。

  如果當成演講的內容可能會有點枯燥乏味,聽了會令人睡著,相反的用讀的話,它非常的風趣,想像自己的特有形象的桑德爾教授敘述一段故事,而這段故事他會以各個角度去看這件事,然後來探討這個人是對還是錯?如果是你該怎麼做才對?正義介於法律與道德之間,這是我們所要探討與省思,看了這本書你會專心思考各種問題,有時候他所提出來的故事是我們周遭可能會發生的事。

  如果要我打分數的話我覺得它是5顆星。因為看這本書就像是一場顛覆自己的旅行,我們常常以為自己想得都是對的,但經過閱讀,除了讓我瞭解自己是以什麼視角觀看這個世界,而且也讓我們反思我們的想法是不是錯的,每看完一章都不禁讓我腦袋又反轉了一次。如果你按著性子慢慢沿著教授的邏輯一步一步看下去,一邊看一邊停下來思考,我相信你會更瞭解自己。我覺得最棒的是透過一個又一個的例子,一場又一場的個案討論,將某些生澀的哲學概念描述成暫時模糊的輪廓,而不是像原本在五里霧中,摸不著也看不懂。經過這本書的歷練,讓我對事情的角度也更豐富了。「哲學是什麼呢?」或許你自己看完這本,會對哲學的刻板印象有些許的改觀。
 
 
四●討論議題:
1. 要如何搞清楚自己抱持了哪些信念?

2. 民主對話何時才能向上提升,以至於不會一直停留在互嗆叫陣的層次?