這本書其實是我自己本身蠻喜歡的書，看了也不只一遍。看完書後心裡有很多感覺，也很多感觸，就這麼說好了，週遭有許多同學虛度光陰、無所事事，浪費光陰也糟蹋自己的未來，當然，我本身也不是很受教，也有一點小叛逆，時常沒辦法靜下心來聽訴別人的論點，也偶而會發生彼此鬥氣的情形，但私底下平心靜氣思考之後，認為這樣的我是無法進步且越來越好的。
在我還是小學生時，開始發現其實快樂的時間越來越少，因為被書給壓抑住了，我絲毫沒辦法找到我生命中的樂趣在哪裡，年少的我困惑了很久，或許年紀太小，沒辦法處理情緒的情況下只好舉白旗投降，當時的我心情是多麼不甘願，多麼不示弱！可是卻有很深的無力感。
還記得爸媽在催促我們做功課時，我總是點頭不敢回二，但是年紀愈是成長愈是想掙脫這該死的一切，這實在讓我頭痛到一個不行，心裡有一個聲響傳起：「唸書？我呸！那是聰明人的歪想。有誰真的笨到想去多讀書？」我就像是想要掙開手銬腳鐐的囚犯，恨不得書本可以全部燒光光。
當時我並沒有想過這是我的偏見，或許我從不覺得這是我的問題，有時候不解題目到底在說什麼？解答更是什麼？過程有什麼狗屁重要，所以思索出來的答案也根本接近虛無，我很難維持著老師、父母期望中的理想學生，理念之想，那不過國中時期的自我，就是需要以騙自己來由，好讓自己可以合理化去接受自己！
直到我在國中的時候遇到一件事情，老師一天到晚在提升學，說千萬不要辜負他們的期望。我好奇，有沒有升學，這很重要嗎？有沒有讓老師看到你的驕傲，這很重點嗎？我根本不想升學！但是旁邊的人都說，無論如何，你還是得讀完你所有的課程，你得學習到該學習的。」我不懂，學或不學，世界還不是照常轉動，甚至我連去問三歲的孩童，他都會中肯的道我一句：「你是白癡嗎？當然要升學啊。」
你得不斷努力把自己操到死，操到體無完膚，操到你可能完全看見你的身形削弱，這是為什麼？你一定得拼了你的未來，連唯一你的最後一點精神也得加進去，我試圖努力地拼命追求大人要我奔走的那一塊路，但是始終還是見不到前面有半點光芒？老師跟我說：「那是因為你花費的心血還是差別人一大截，別人比你更努力！如果你真能達到目標，那你他媽的天生就是個聰明的傢伙，平時行為智商八十，等到了應付考試時智商才會升格到一百八。」我驚訝了，我是這種傢伙嗎？老師接續說著：「當然，你並不是這種人！」我當這句話是屁話，但也是我拼上去的動力，後來到了最後的衝刺點，我還是硬把自己擠到老師所說的第一位，因為就算今日我成不了氣候，沒法得到我想要的一切，但是起碼我過程中還是要拼命努力的盡力到最後一刻！
到最後，天生反骨的我終於了解到被教育禁錮的心靈有時產生的力量是很大的，當然，之後因為高中我選擇了自己喜愛的餐飲科，如今自在的我就像天上的鳥兒優游得意，再也不復當年！
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