學校名稱: 私立樹德家商 三年級 11 特優
作  者: 張樺娥 
參賽標題: 老師的10個對不起
書籍ISBN: 9789861333137
中文書名: 老師的10個對不起
原文書名:  
書籍作者: 簡世明
書籍編譯者:  
出版單位: 圓神出版
出版年月: 2010年10月
版  次: 初版
一●相關書訊:
  在單純的校園生活中,最重要的角色莫過於是老師和學生了。雖然從小,老師就教導我們要常說「請、謝謝、對不起」,但是實際有做到的人卻少之又少。  「『對不起』因為現在很多人不說,學生也總是忘記,那就由我開始。」剛開始接觸到這本書,是因為無意間在書店的暢銷榜中看到。心想,老師怎麼可能會跟學生說對不起呢?
  因為,在我的記憶中只有同學會跟老師說對不起,沒有老師再跟學生說對不起。這讓我很驚訝,看完書之後明白了為什麼老師要跟學生說對不起。
 
二●內容摘錄:
因為教育是要找出對每一個孩子最好的方法,即使方法不對!(P42)
對不起。常常因為身體的影響、行政工作的心煩,某幾堂課就不那麼幽默有趣。對不起。今年帶了「獨輪車」「閩南語演講」等團隊,所以較少更新資料,用的大多是舊的講義。對不起。我常責罵你們不用功,其實我自己小時候也不怎麼努力。對不起。不認真聽我的課,是個壞習慣,但你不會因此而沒出息。對不起。真的很難做到公平,我對某些討喜的孩子還是會不自覺的比較客氣。對不起。如果我用不該用的語詞無意中傷害了你。對不起。你們就要畢業,有些錯來不及彌補,因為這門課我已無法再繼續。 (P180)
 
 
三●我的觀點:
                              
  在求學的途中,遇見不少的老師從幼稚園到國小、國中、高中,不管是科任老師還是班級導師,這其中讓我印象最深的莫過於我的國中導師了。
                
  在我們班,只能算是小班教學,連老師改卷都特別輕鬆,只是因為我們班只有十八個同學。老師對我們班並沒有鬆懈,反而管教得更嚴厲。因為不希望我們被同一個石頭絆倒兩次,因此不管事情大小,都會在中午的時間再提醒我們一次。
            
  在國中的時候,我們班因為是就讀體育班,所以並沒有太多人想念書。但班導師不想讓我們就此放棄學業。不僅如此,在國中同年級的班級中,就只有我們班得把周記當日記寫。因為如果沒有寫中午就要等處罰完才能吃飯。除了這些,因為早上還要晨操,老師還會提醒我們要吃早餐,上課不能睡覺……當時只是想說:「為什麼只因為一點小事情就要懲罰?為什麼我們班不能準時吃飯?」許許多多的為什麼一一在我腦袋裡面浮現,但是,直到畢業前我都沒有找到答案。
                         
  直到即將畢業的時候,老師才在最後一個午餐中,說明為什麼要這樣做,她希望我們能養成吃早餐的習慣,因為她知道我們如果沒有養成吃早餐的習慣,不僅對以後的學習有很大的影響,再練習的時候也有可能因為體力不支而受傷;她希望我們能把每一天發生的事情記錄下來,記錄下生活中美好的點點滴滴、記住生活中美好的事物;她希望我們能快樂,不管是不是要繼續往體育方面發展,她都希望我們能找到自己的興趣,朝著自己的興趣去發展。聽到這裡,我們班的同學們幾乎都哭了。原來,老師用了她自己的方式來愛我們,俗話說:「愛之深、責之切」,真得是一點都沒錯。如今,一次次的教誨皆牢牢謹記於心。在往後的日子裡,不管要做甚麼事情之前,好好的考慮不讓自己後悔。
                   
  很感謝上天在我國中時安排了這位貴人,老師的力量很大、影響也很深。在老師的影響下,我選擇了著自己的理想發展,也著著這方面更努力精進。在人生的旅途中,會碰到很多人。有些人陷害你讓你死不瞑目、有些人則是在背後默默的幫你推一把,只有老師會在背後支持的你、鼓勵著你,在你想哭泣的時候借給你肩膀、在你開心得時候和你一同歡樂。老師不僅僅是我生命中的良師,更是生命中不可或缺的好朋友,指引著我更勇敢的向前邁進。
 
四●討論議題:
你心裡有沒有一位很特別的老師呢?