學校名稱: 私立樹德家商 三年級 15 甲等
作  者: 鄭彩媚 
參賽標題: 菊花與劍讀書心得
書籍ISBN: 9577305571
中文書名: 菊花與劍
原文書名: 菊花與劍
書籍作者: Benedict-R.
書籍編譯者: 黃道琳
出版單位: 桂冠圖書股份有限公司
出版年月: 1974年4月
版  次: 初版
一●相關書訊:
  潘乃德女士主修英語文學,後轉而研究人類學,以探究文化特質的傳播為主,而在一次的田野調查中,他發現文化並不只是形成人格的環境,而且也是「個人性格投射而擴大的銀幕」,他更進一步指出,一個民族的許多不同的個人性格中,可以找出特有的共通點,這就是所謂的「文化模式」。
  
  第二次世界大戰期間,美國政府當局為了了解敵方民族,於是透過人類學家從事民族性的研究,而當時戰事紛擾,學者只能利用極少數報導及文化成品來從事分析,而潘乃德研究過多個民族,也都寫成書,包括「菊花與劍」。

  「菊花與劍」這本書的價值不只在於它清楚的描述日本的民族性格及文化模式,更重要的是他強調了民族與文化之間相互了解及容忍的精神。
 
二●內容摘錄:
  作者體認到日本生活中許多社會制度與習慣,都可在太平洋島嶼的初民部族中找到酷似的例子,在維新的過程中,處處可見強大的中國文化移植,在在都影響著日本社會,經過長時間的吸收及逐漸的修改,產生了與其他民族大同小異的文化差異。
在作者深入的研究中,我們可以了解到日本民族及文化的形成,而戰後的日本人,心中仍存有一把劍,他們總是嚴防這把劍生鏽,時時提醒日本人民要具有憂患意識,風雨才能產生信心,在這種磨礪之下,必定能再孕育一股強大的軍事力量。
 
三●我的觀點:
  看完這本書,裡面詳細闡述日本民族的家庭組織、宗教儀式、經濟行為、政治目標、武力擴張…等等,而且全盤探討日本民族有關生活信念的方式。因為作者認為日本這個國家的基本信念是非常值得研究的,只要看出自己的西方信念和日本人的生命觀是如此的不同,那麼,西方人認為「矛盾的日本人」就不再那麼矛盾了。

  戰爭中的日本人,處處可見作者著墨戰俘對於國家超乎常理的效忠,讓這個西方人驚訝不已,西方國家往往在其軍隊殫盡糧絕的情形下,都會覺得已經輸了,就向敵方國家投降,反觀日本人在這種兵員耗損理論的最極端的發展下,就是不降服政策。而這些行為,其實牽涉到日本人的生活方式及制度的運作,讓人更易了解他們所習得的思想、行為、習慣。

  在眾多社會科學和日本文獻中,潘乃得的「菊花與劍」是最為人津津樂道的一本著作,他是許多人接觸人類學的入門書,由於他對日本民族及文化的生動描述,使得許多研究者一看到「日本」二字,就想到「菊花與劍」所代表的意境了。

  戰後的日本人「心中仍存有一把劍,他們慎防這把劍生鏽,更想孕育一股強大的力量。」就現實面而言,此時,日本挾其強大之經濟勢力,橫掃全球,這何嘗不是一種變相的侵略,菊花與劍就把日本人的性格作一詳盡的剖析,令人讚嘆。

  文化具有極高度的統合力量,而零散的日本性格特徵及行為方式,乍看之下是不可思議的奇風異俗,但如果將其納入統合的模式,便可輕易了解其究竟,而菊花與劍所呈現的日本人性格和文化,不是無數支離獨立的奇異特質,而是一張綿密有致、條理清晰的蜘蛛網,在這一點上來說,菊花與劍是可以幫助我們了解日本這個神秘國度的巨著。

  因此當我們面臨任何異文化時,不能採取狹隘而絕對的主觀立場去看待,而應服膺潘乃德所言,深入了解日本的民族性格與文化模式,那麼,它在近代史對人類所犯下軍事政治及經濟的滔天大罪,反而是有跡可循了。

  其實,看完這本書後,相較起來,我們讀書的機會實在是太多了,但我們卻沒有很去珍惜它們,有天,當書與文字不再只是生活的一部分,反而成了我們生命中的全部時,你就會明白我說的話了。每個人,都該好好省思,究竟讀書的目的在哪?而當現在生活好比第二次是就大戰時,我們究竟會怎樣?是像莉賽爾一樣堅強的活下去,還是整天行屍走肉的等著下個未知的空襲呢?讀書,真的是我們最後一張王牌,少了他,生活不在如從前,世界也將會有所改變。

  今天,日本在國際間的地位及影響,逼使大家不得不更嚴肅地來探討這個民族及文化。
 
四●討論議題:
  日本這個神秘國度面臨任何異文化時,是採取狹隘而絕對的主觀立場去看待的嗎?