高職組--人文關懷
參賽主題： 高職組--人文關懷 　
作        者： 私立樹德家商職業學校二年30班號王采琳
指導老師： 吳月紅 　
書        名： 科技遊俠－溫世仁
作        者： 明日工作室
譯        者： 　
出版單位： 明日工作室
出版年月： 2004年12月03日
版        次： 　

內容
（一）內容簡介：

此書像是傳記般的紀錄與介紹著溫世仁先生的一生，他熟讀老莊，行事儒家，作風武俠；他是企業家，卻著書寫作樂此不疲；他是科技人，卻擁有一顆人文的心；他是夢想家，卻比誰都務實地利用網路解決難題；他是工程學家，卻擁有感性關懷的愛；他是以地球為家的遊俠，卻能帶著悲天憫人的胸懷行走天涯。
而溫世仁先生喜歡說故事，他說故事的時候，自己總是比聽故事的人還入戲，說完故事的時候，還來不及聽到掌聲，他就又匆匆忙忙去說下一個故事，這一次他離開也是這樣，觀眾還聽得意猶未盡，他鞠鞠躬，噗一聲，人就不見了，留下滿場觀眾，叫著安可安可，再來一個故事。

（二）我的心得：

為什麼我會知道跟自己生活完全不相干的人物?這一切的一切也許是註定的，牽強一點可以說是物以類聚，這位傑出的企業家溫世仁先生有著一顆武俠的心，他著有一部名為「秦時明月」的武俠小說，愛閱讀小說的我藉由這部書得知作者後並深入了解，發現這位企業家真的很不簡單。

現在科技真的十分的發達，當時我用左手拿著書閱讀的時候，右手也不讓它摸魚，邊閱讀著書邊上網找有關於這位企業家的事蹟，那時我看到了這麼一段話：「只給錢的行善是最不負責的。行善是要給窮人釣竿，並且教他們怎麼釣魚。」這意味著，光捐錢只會帶給對方一時的安逸，而不是永久，要教會對方如何賺錢養活自己與家人才是最快也是最美好的方法。如同現在身為學生的我們，家只是我們一個暫時的避風港；父母只是我們一個暫時的依靠；學生這身份只是我們一個暫時的保護符，我們不可能永遠的躲在裡面，因為我們有一天遲早都要展開翅膀，獨立去面對社會中的險惡，要知道一味的躲匿不去學習獨立是不行的，因為那將被社會淘汰。

他真得很不簡單，在閱讀這本書，我也發現到溫世仁先生在面對各種困難時，總是能笑呵呵的走過，在多麼艱難也能清風淡寫，書本裡有提到說：「每一個問題都有答案，每一個困難都有祝福，每一個風暴之後都有晴天和陽光。」也許這就是造就現在的他的由來。當我看完這本書的時候，我大概也跟大部分的人一樣的心情吧！不明白為什麼這麼好的人這麼早就逝世了，難道就像那句從古代流傳至今的話一樣？好人總是活不久？要是真的的話，那麼世上就沒有人想做好人了吧？就像現今的社會少了一樣東西，很多人都感覺的出來，那就是人間的溫暖，也就是所謂的人情味。每個人明明都是需要被人關心的，但因為害怕多事、害怕麻煩，漸漸的人都獨來獨往了起來，都把自己關在一個小小的籠子裡，這本書也有提到說：「一個人有再大的權力、再多的財富、再高的智慧，如果沒有學會去關懷別人、去愛別人，那他的生命還有多少意義呢！」如果可以，我想要全世界的人都來閱讀這本或是類似相關的書籍，再來想想現在的自己究竟是怎樣的一個人，也去想想為什麼有人可以做到這麼如此偉大。
也許有人會忌妒的說為什麼他可以那麼成功？那麼再說這句話之前也要想過他是付出多少的時間和汗血，才能編織而成這個大的成就。百分之ㄧ的天份加上九十九分的努力，相信大家都知道這句話的意思，忌妒前請先衡量自己付出的有多少。

有些人會希望自己有著像溫世仁先生一樣的個性，但其實做自己有什麼不好？每個人都是為自己而活的，活出跟別人不一樣的人生才叫快樂，一味的模仿反而會迷失了自己，找不到屬於自己的舞台。

溫世仁先生就像是一位俠客，他的武器是一台筆電、一支PDA和一支手機，交通工具是汽車與飛機，為了夢想跑遍天涯，最後找到了黃羊川，把他心目中理想的世界帶到祁連山腳下，為黃羊川開了一扇通往世界的窗。

而我也是一名俠客，我的武器是針、線、縫紉機，交通工具是紙和筆，為了夢想畫遍設計稿，最後不知會在哪一處看到我的作品，也許是天涯的某一塊不起眼的角落，也或許是遍部天涯。

（三）討論議題：

文中有提到，溫世仁先生共跨越了五個門檻，那五個門檻分別是跨越科技門檻，擁有人文心；跨越本土門檻，擁有世界觀；跨越兩岸門檻，擁有中華情；跨越財富門檻，擁有奉獻熱；跨越意識型態門檻，成為新台灣人。那換作是我們，我們到底在一生中能跨越多少門檻？每一道門檻就是一道心的枷鎖，每一道門檻就是一種執著，很多人甚至連要跨越其中一個都需費盡力氣，而他卻能跨越五道門檻。也許我們能比他多，但也許一個都跨越不了。