參賽主題：	生涯發展-我的學習計劃
作        者：	私立樹德家商職業學校二年26班號莊詩民
指導老師：	高曉琪
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內容
(1)我的心得： 『計畫』­是為了讓行程更加系統化，為達到所定目標的第一張藍圖。好比蓋高樓大廈時，任何一位建築師都會先畫好設計圖，並且打穩地基、讓高樓得以向上蓋，完成理想中的作品。人生就像一塊素地；而自己就是那位建築師，如何在自己的領域中開創出一片獨有的天地，就得看建築師本身的設計了！從擬定目標、開始規劃、加以實踐到驗收成果，或許一張藍圖不斷的被修改、反覆的重新擬定，但那不就是為了能有一張更好的藍圖、一個更好的規劃嗎？ 對於我的生涯發展所擬定的學習計畫，首要目標劃分為下： 第一：考取技術執照：執照的考取，是現今社會對技能的標準，它不僅代表對技能的認同、更是對自我的肯定。不論是在升學或是就業，都能發揮出影響力；因此當我有機會可以實際操作，便該不斷的把握機會練習，並且隨時掌握最新資訊，以達到專業素養之養成。 第二：加強外語能力：近年來餐旅觀光業發展之迅速，來自四面八方的旅客越來越多；尤其在餐旅業中，語言的能力更顯重要。而外語能力之培養，不單只是在課堂上的講解、影劇和歌曲的接收，更須善加利用圖書館的資源或是結合志同道合的夥伴一同參與讀書會，我相信這對我語文能力的提升，必定會有所助益。 第三：參與學校選手訓練：加入選手行列是每一個職業類科學習者的夢想，也是另一個讓自己發光發亮的舞台；在登上舞台之前，勤於練習、不斷充實自己是不二法門，實際參與比賽累積實戰經驗，不論勝敗為何，盡力爭取榮譽是為自己增加光彩；證明了自己，豐富了生活，還能對未來的升學有著莫大助益呢！ 雖然就讀的是餐飲職業類科，然而除了在餐飲的技術、專業的知識、服務的態度及管理的能力等方面不斷的提升，更要培養其他類科的技能與知識，打造第二、第三技能的發展，以面對瞬息萬變的社會，及適應且不被時代所淘汰。或許有些人會認為，一件事情做好就好，何必一心多用在其他方面、那只會使自己更累，而搞得更糟而已！但，每當聽見一個人對著自己的計畫不能夠如意進行而不停的抱怨、數落著不是，或雙手一放不願繼續堅持下去，開始逃避；我便會開始思考，如果他能有更多方向可以選擇，而非單一路徑模式，或許他就不會那麼地苦惱。也是基於這樣想法的產生，我便對自己更加以要求，一邊專攻餐飲、一邊吸收其他知識，並在打工之時，培養應對能力、累積社會經驗。相信高職三年當中，經過不斷學習，一定能建立良好的根基。 畢業之後，希望能夠考上理想的四技二專，知識及技能可以雙面兼顧，讓所學能夠持續累積。人生就是不斷學習，不斷累積，活到老學到老。雖不奢求成為人上人，但求做得人中人，將畢生所學加以發揮，且能造就他人。未來期望自己能夠當名教育家，把所擁有的『財富』分享出去，用自己的活力指導有著相同想法的學習人，一起學習一起進步；這是我在認真且熱誠的老師身上所看見的，他們個個站在教育的第一線，在學習的旅程中總是不厭其煩、毫不保留的教導著學生，以最真實最親密的身分共同相處，共同創造出良好的學習環境，像自家人般打成一片，達到最佳的學習效果。在我心目中他們才是真正的教育家，也一直是我所嚮往的目標，就算這條路會走得很辛苦，但我相信只要不斷努力加以訓練，堅信自己的理念，設計出獨有STYLE的藍圖，平凡的素質，加上後天的養成，就會開發出獨當一面的作品；這便是我的學習計畫，我的第一張藍圖。 (2)問題討論： 如何讓計劃加以實踐具體化？ 一、自訂學習計畫表，有效規畫時間分配，以甘特圖表來追蹤計畫進度。 二、善加利用社區圖書資源，隨時補充相關知識，掌握最新資訊。 三、成立小組研討會，每組每月繳交讀書心得研習一篇，並加以討論、研究。 四、運用課外、假日時間，收集市場目前趨勢，了解未來動向。 五、當計畫受阻要了解原因，遇到挫折要不灰心，化危機為轉機，努力不懈最為重點。 在每個成功的背後，往往都要付出相對的努力，沒有人可以一步登天坐享其成。ㄧ個好的計畫是需要一位冒險家經過多次的失敗而走出來，不願放棄勇往直前的學習人，才是最後的贏家。