參賽主題：	友善校園-夢想中的學校
作        者：	私立樹德家商職業學校三年10班號王恩慈
指導老師：	謝珍元
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內容
(1)我的心得： 學校─在小時候曾經，它只是一個名詞，並認為學校是會帶給大家不安、恐怖的園地。小小心靈總是這麼的自以為是的認為，或許常聽週遭的哥哥姐姐說：「哎！明天又要上學了，我真不想去學校！」致使我把學校想像是個恐怖的地獄，排斥了那片美好的景象。 長大了，當我踏入校園的第一步，熱情的太陽帶著暖和的微風，輕輕掃在我稚嫩的臉龐，彷彿到了人間天堂。我像隻雀躍的小鳥，在這塊陌生的地方飛翔。觀察了每個人的表情，不論是校長、老師、同學，每一張我面對的新面孔，都是笑臉迎人，漸漸地，才對學校卸下了戒心！ 每個就學的階段，會有不同的環境，每個令人幻想的園地，總是讓我在夜裡輾轉難眠。我在心中描繪了我的校園：學校大門口一踏入，就會看見圓形水池上，站著一位至聖先師─孔子。用意為的是，讓學生有個標的警惕，求學不怠惰，認真求上進。再來映入眼簾的是，兩旁種滿紅花綠草，形成一座圍牆，早晨散發清新的氣息，補充大家的元氣。學校建築採中國宮廷式，紅色磚塊砌成的房子，咖啡色尖尖的屋頂，搭配著古代歷史的畫像，時時身邊就有一條龍凝望著你，讓人漫步在皇宮的感覺。至於服裝的方面，總不能想像大家都穿著龍袍馬褂吧！既然心中夢想的是古代皇宮學校，當然勢必要以現代人的觀點去模擬幻想，如果再以宮廷服飾作為基準，或許這會讓我反胃排斥吧！我心中那學習的氣氛，就是有一位莊嚴的老師，一一帶領著大家朗誦課文，如一有學生不小心失了神，老師會拿著扇子點他的頭讓他回神，並要他起立面對大家說：「對不起，我懈怠了。」要求原諒。這個目的，為的是提高班級向學的氣氛，不許害群之馬融入到了這個四處佈滿戒備森嚴的團體裡。 有時候再與朋友聊天時，討論自己心中的校園，大家說的精湛不已，希望每天有斑馬在校園奔跑，有長頸鹿在操場當溜滑梯，有孔雀在司令台上比美，有獅子替教官管理秩序、、、等，這些還真令人嚮往真有那麼一間學校呢！但或許，是否有這樣夢想中的學校，才會讓同學更上進？我想，這應該只是短暫的美麗吧！一心只想要學校建築是美輪美奐，來達成自己的要求，而異想天開地幻想，最終的結論也只是愛去學校，但並不等於會認真上學，導致誤會了這原本的用意了。所以，這些夢想中的校園，應該不會出現在建造學校時的構想中，每天有成千上萬的學生要上學，不知道每個人的心中是怎麼想像校園？不知道每個人的心中是怎麼去面對校園？如果光要應付這幾千個幻想，學校能生存發展的應該沒幾間吧！ 這塊領土這麼大，該怎麼運用，該怎麼培養，才得以變化成一座令人嚮往而擁有影響力的土地。 (2)問題討論： 學校，要如何集中大家的精神，共同培養出〝愛校〞的共識？