臺灣文學
參賽主題： 施政主軸：臺灣文學 　
作        者： 樹德家商-流通管理科-一年06班21號康柔萱
指導老師： 葉曉雯 　
書        名： 魯冰花
作        者： 鍾肇政
譯        者： 　
出版單位： 遠景出版事業有限公司
出版年月： 2004年11月
版        次： 初版

內容
(一)內容簡介:

魯冰花這則故事是說一位小孩對繪畫很有興趣並且有著很高的天份，學校來了一位新的美術老師，被他的畫吸引住了，因此慢慢的指導他，並且幫助了古阿明一家人的經濟危機，老師把這位小孩的作品拿出去比賽，最後主角得了跟他母親一樣的病，因病情嚴重，而家裡又沒有多餘的錢付醫藥費，就再他得了第一名那天，這位小孩也因此而過世了，即使得到的第一名也已經看不到。

(二)我的心得:

主角的家境貧困，阿明的老師激起了他的畫畫天份，讓阿明有了希望、有了努力的目標，讓他知道，如果更認真，他就可以參加比賽。但是純樸的心總是敵不過現實的社會，因為老師的離去，因為家境的不允許，讓他失去了夢想，讓他心灰意冷，小小的年紀就曉得社會的冷暖及現實。在那個時候的年代，富有的人很少，所以大家以苦為樂，互相扶持，所以有著鄉土的情感，以及現實的冷酷。我在想，那時候的日子那麼苦，大家還是努力撐下去，為的是什麼，支撐下去的力量在哪裡?是小孩子?是因為樂觀還是種種因素?也許以前年代的人容易知足，容易惜福，所以不會有太大的牽掛，他們用天真純樸過他們的生活，雖然我們比以前富裕，但是我們沒有快樂的心，沒有純樸的心。六零年代的人努力走出困境，努力走出貧窮，不向貧窮屈服，但是主角的故事，到了最後讓他投降、讓他失落沮喪，讓他覺得現實生活就是這樣，讓他帶著遺憾的離開。他出生於貧窮的農家，描繪出了富人的醜態，不公平的訴求，作者一方面為農家吶喊，一方面也感動了所有的人，我喜歡電影，也喜歡書，這一切讓我了解到，社會上存在的現實面，也許是無法解決的，但是，努力活在窮困，是一個很重要的課題，每次看電影，每次都會哭，主角的姊姊為了弟弟好努力好努力，弟弟過世了，也成全了他的夢想。

「上天造就這樣一個天才，卻又讓這天才得不到發光的機會。」時代的背景或許會壓抑一個人才的發光。古阿明擁有繪畫的才能，卻因為環境的困苦，當懷抱夢想的幼小心靈遇到一個懂他的知音，他對夢想更堅定了，當全世界說著有錢有勢，至少有個人聽他說夢想的美麗。但小人物終究不敵環境的險惡，在這蒙蔽的時代，他對夢想的信念被踐踏的一文不值。「畫那些玩意，又不能當飯吃．．．」，「萬一輸給那窮鬼的小孩，我還能見人嗎？」兩句話真切的反應了社會問題，生活的困苦不允許看似奢侈的欲望，每天都在煩惱明天，更別說那遙不可及的未來。眼前除了節制還是節制，古阿明的夢是奢望，甚至連提起畫筆都不被允許。而權勢人家不必為了明天憂愁，他們在意名望與地位，輸贏是他們生活指標，甚至決定了他們說話的影響力。身份看見了人性醜陋的一面，在那背景，這是兩極化甚至透明化的無奈。這個社會上富裕的大戶人家與貧苦的小家庭兩者生活的大不同，不論時代如何變遷，貧富差距與生活上的差異似乎沒有改變過。

「沒有死的時候誰也不理他，死了，再來天才天才．．．。」這是書本最末再次引起讀者思考的對話。是否生死是貧困人家受矚目的關鍵?即使擁有才能，擁有夢想並努力實踐，沒有身份也無法站出頭嗎?身分決定夢想的實現與否嗎?

「人因夢想而偉大」，這是我在書中所體會到的。書中的主角古阿明就是因為愛畫畫，起初雖然無法獲得大家的認同，但他以一分的天份和九十九分的努力，再加上郭天雲老師的出現，帶給他無限的希望，且充分的發揮長才。過程中難免有些挫折，但仍用盡心力的彩繪屬於自己的世界。學習如何追夢，如何築夢，是一件很重要的事，它不僅僅牽扯到往後的生活，幸福，甚至是一輩子。

我們生活在繁華的社會，大多數人選擇平凡的過完一生，總覺「夢想簡直是遙不可及的星星，既然是伸手觸不及的，那就別妄想了！」抱持著這種想法的人，雖然過完了平淡的一生，卻遠遠不及阿明那短暫的花開，一剎那的閃耀，深深的抓住了讀者的心，如果我們也能像他一樣的執著於自己的夢想，且努力不懈，也許也能像他一樣的發光發熱。抓住自己的夢想，用盡全力的向前衝，就算跌的遍體鱗傷，也值得!

(三)問題討論:

貧富不均的問題該如何解決？聽天由命？我覺得家境貧困或是富有並無法自己決定，貧困的人雖然可憐，但卻也只能低頭苦幹，幹出自己的一片天。像幾天前才剛過世的王永慶先生，他是賣米起家的，卻可以從底層慢慢做起變成台灣最值得尊敬也最偉大的企業家。這個例子，就足以鼓勵所有底層的人，只要努力不懈也是有成功的機會，不要把貧困當成是藉口。