| 參賽主題： | 高職組-本土台灣、生命教育 |
| 作 者： | 私立樹德家商職業學校-商業經營科-三年08班號單芳憶 |
| 指導老師： | 蔡淑媛 |
| 書 名： | 最後14堂星期二的課 Tuesdays with Morrie |
| 作 者： | 米奇•艾爾邦 |
| 譯 者： | 白裕承 |
| 出版單位： | 大塊文化 |
| 出版年月： | 1998年7月 |
| 版 次： | 初版 |
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內容 |
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| (一)內容簡介： 《最後十四堂星期二的課》，是一位年輕體育編輯者向一位垂死的老教授學習生死之智慧的一本書。很少談論生死話題的書，讓人感覺這麼溫暖，這麼從容。作者米奇•艾爾邦在昔日恩師最後幾個月的生命中，每個星期二去探望他。這位老教授墨瑞面對著死亡一步步逼近，卻仍保有熱情和幽默感；藉著每個星期二的談話，他一點一點地柔軟了米奇世故冷漠的心。他們師生的重聚，成了一堂有關生死之智慧的課。這堂課很短，但涵蓋許多課目：愛、工作、家庭、年老、寬恕…，以及最後的「死亡」。這是一堂探索生命的課，也是永無止盡的尋寶之旅。 (二)我的心得： 本書作者的恩師墨瑞•史瓦茲剛接收到他得了肌萎縮性脊椎側索硬化症（俗稱路格瑞氏症）時，心裡一定想著：這下怎麼辦？如果是我，應該會很消極的看待人生吧！但墨瑞•史瓦茲卻能夠因此而漸漸地領悟到生死之道：「凡有生者，必有死。」，亦開啟了我人生的第一課。 剛開始讀這本「最後14堂星期二的課」時，心底有些沉重，面對突如其來的罕見疾病，讓人們誠實看見死亡所帶來的恐懼、脆弱與哀傷，承認自己對於人世的眷戀與不捨，不過，我真的很欽佩墨瑞•史瓦茲的精神，因為他知道自己的大限來臨，卻能夠更加認真地過生活中的每一分每一秒，也更加懂得「生」與「死」之中的涵義與真理。 對於「活著」這件事情，每個人總有自己的哲學，然而，在生命中關於何者重要何者可忽視，誰沒有一番說法，不過，在世上就有這麼一個人－墨瑞•史瓦茲，能夠預知自己的死期，也能夠完整的說出生命中真正值得重視的課題，告訴我們應該如何生活，因此，也讓我學到許多生命中真正值得重視的課題，也讓我知道「生活」是一項充滿奧秘與哲學的東西。 墨瑞•史瓦茲教會我很多事情，這當中包含了愛、工作、文化、家庭、年老、寬恕、死亡、婚姻、有意義的生命…等，讓我知道「愛」使我們活在人間，「工作」使我們懂得貢獻、付出與幫助他人，「文化」要自己創造，「家庭」不僅是要互相關心，還要讓對方知道你在關心注意著他，如同偉大的詩人－奧登所說的話：「不相愛，即如死滅」，意即沒有了關心，我們就如同折翼的鳥，「年老」不只是衰老，也是成長，讓我們更懂得如何好好過活，「寬恕」不僅要寬恕別人，也要寬恕自己，「死亡」必須挺身面對，它可以改變一切，讓我們看待事物時就會相當不同，「婚姻」與愛情都有不變的法則：學會尊重、折衷，最重要的是要有相當的共同價值觀，「有意義的生命」即能夠平凡的過日子、充實，並安然的接納生命。 「只要你學會死亡，你就學會了活著」，是這本書給我的最大啟發，雖然只有簡短樸實的兩句話，卻能夠從瑣碎複雜的生命足跡中，篩出足以令我領悟的單純！「生命的長度」是我們不能決定的，但我們唯一能做的是認真「活在當下」，珍惜每一刻，找到生命裡頭的真、善、美，才不會虛度光陰、浪費生命，畢竟這世上有許多想活卻因為疾病而不能繼續活著的人，所以，我們更應該要好好的活在世上，積極的態度面對問題，找到生命的真正內涵！ 不是一定要傷痕纍纍才能領悟出生活的道理，有些人的生命如同蚌承受著沙粒的折磨，漸漸把痛苦培養成一顆顆珍珠。如果我們懂得欣賞他的珍珠，便是上了人生的一課，讓我們學習墨瑞•史瓦茲的精神、智慧與對待生命的態度，展開美好的人生，從今天起，讓我們的人生一帆風順吧！ (三)問題討論： 你認為「生命」的意義是什麼？ 你對於「活著」這件事，保有什麼哲學？ 你能夠汲取到墨瑞•史瓦茲的智慧嗎？如何效法與學習呢？ |
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